1 / 2
文档名称:

关于物理分组教学的反思物理教学反思.docx

格式:docx   大小:18KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

关于物理分组教学的反思物理教学反思.docx

上传人:ohghkyj834 2021/4/26 文件大小:18 KB

下载得到文件列表

关于物理分组教学的反思物理教学反思.docx

文档介绍

文档介绍:关于物理分组教学的反思物理教学反思
  开学以来,我们响应学校的号召实施分组教学。现对在实施分组教学的过程中,自己的一点体会进行反思如下:
  一、分组教学实际上是在学生合作学习的基础上,培养学生的合作意识。学会与人合作,也是学生将来走上社会必备的一个能力。在我们的教学中,就要尽量培养学生的合作意识,通过恰当地与他人合作来解决一些大的问题。在教学的过程中,我们仅仅通过分组,有时候还不能达到我们培养学生合作意识的教学目标。如有的学生看到人多了,可能就将工作全部推给“能干”的同学了,自己就在一边玩起了小游戏。因此,小组分好后,还要让每一位组员都要有明确的任务,由小组内部讨论后,小组长上报一份工作明细表。做好后,根据评价表,展开小组互评,在新教材中学生自主探究的实验很多,所以在课堂我放手让学生自主探索。让学生们分小组讨论,哪一组讨论出解法就写在黑板上。学生们的热情很高,因为每一位学生都有表现自己的机会!虽然不是每一位学生都能完全掌握这些知识,但几乎所有学生都参与到学时上课时,老师在前面讲,学生在下面有走神儿的,注意力不集中。为此,分组教学有利于培养学生的合作精神。
  二、分组教学有利于培养学生的自主学习、整体推进的'课堂教学的模式,使教师的教育理念、教学方法、教学形式都发生了很大的变化,这样在实施分组教学中,不仅能提高学生的各方面的能力,而且提高学生的学习成绩,提高课堂效率。使我们老师从以前关注自己的教转变为
关注学生的学,切实落实学生的主体地位,真正做到把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,培养学生自主获取知识的能力,促进学生主动发展,创建一种适合学生自主学习的、合作互动的快速高效的课堂体系。
  三、困惑
  1、实施分组教学,课堂管理带来一定难度,
  2、如何调动学生的学习的积极性,使每个学生都做到有事干
  3、如何引导学生预习,使学安真正起到它应有的作用
  4、有基础训练,学案练习有无必要
【关于物理分组教学的反思物理教学反思】

最近更新

产科护士年终总结与产科护士长个人工作总结(多.. 17页

交通运输行政执法调研报告与交通运输里程工作.. 5页

交通局作风整顿工作汇报与交通局健康文明行动.. 8页

五月份科研工作总结与五月份话务员工作总结范.. 3页

五四红旗团委申报材料与五四红旗团总支先进事.. 11页

云南省重点小学一年级语文下学期综合练习试卷.. 4页

云南省重点小学一年级语文下学期月考试题-含答.. 4页

云南省重点小学一年级语文【上册】综合练习试.. 5页

云南省最新版保育员五级职业水平考试试题试卷.. 12页

云南省新版保育员模拟考试试题试卷及解析 11页

云南省新版保育员五级业务能力考试试题试卷及.. 10页

云南省实验幼儿园幼升小衔接班自我检测试题-含.. 3页

云南省实验幼儿园中班开学考试试题-含答案 4页

云南省实验小学二年级数学【下册】期中考试试.. 4页

云南省2020版保育员四级专业能力考试试题试卷.. 11页

云南省2020版保育员业务考试试题试题(含答案).. 12页

云南省2020年小升初数学考前检测试卷-含答案 3页

云南省2020年保育员开学模拟考试试题试题 11页

云南省2020年保育员业务技能考试试题试题及答.. 11页

云南省2019版保育员职业技能考试试题试卷(附答.. 12页

云南省2019版保育员五级业务技能考试试题试卷.. 11页

2025年吕梁职业技术学院单招职业适应性测试题.. 74页

煤矿春季预防性电气试验试措施样板 18页

人教版小学一年级下册数学用同数连减解决问题.. 21页

机械设计制造及其自动化 卧式加工中心主传动设.. 43页

佛教用超度牌位(打印版) 5页

土方工程施工方案与技术措施MicrosoftWord文档.. 64页

初二期中级部及各班名次 30页

提问的威力 教练问题全清单.pdf 22页

黄庭禅—心即是气.pdf 23页