文档介绍：学校文明校园建设经验材料
正值教育人事制度改革之际，我们小学很荣幸地被县委、县人民政府命名为第九批县级文明单位。
中共中央有关加强社会主义精神文明建设若干主要问题的决议指出：“社会主义道德建设要认为人民服务为关键，以集体主义为标准，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基础要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”这段话说明了社会主义精神文明建设对公民道德的总的要求，这就是，全体公民必需发扬为人民服务和集体主义的精神，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。
两年来，小学作为乡乡中心完小，以全心全意为学生服务，全心全意为家长服务，全心全意为社会服务为办学宗旨，以教育好每一位学生，让每一位学生全部得到发展为办学方向，以学习为先、创新为荣、精心为事、诚信为人为教育理念。一直高度重视社会主义精神文明建设，不论教育教学管理工作，还是教育教学质量的提升；不论是全校师生的精神文明状态，还是构建友好校园方面全部对全乡教育事业的发展起到了示范带头作用。
一、领导高度重视师生携手抓落实
求真务实，制订切实可行的学习计划。认真学习落实公民道德建设实施纲要，组织学生参与由县文明委在乡举行的专题讲座，并结合学校实际，广泛宣传中国教育法、中国义务教育法、中国老师法。老师以云南省中小学老师职业道德规范和大理州中小学老师日常行为规范“十要”“十不准”为关键内容，加强老师职业道德和行为规范建设，切实把师德师风建设抓牢抓紧。学生以小学生日常行为规范、小学生守则为关键内容，对学生进行养成教育，并要求每学期开学的第一周为小学生日常行为规范教育周。加强学校安全教育，增强学生的安全意识，组织学生参与县交警大队举行的交通法规宣传活动。两年来我校学生没有发生任何安全事故，学校安全得到了保障。
二、以德执教，以爱施教，发明良好的校园文明气氛
1、以人为本，关心每一位同学的发展，经过组织班队专题活动，构建师生共同交流平台，用老师真诚的爱去感染每一位同学，用老师的爱去滋润学生渴求知识的心田。立即帮助最需要帮助的学生。列如：赵秉柱同学因患先天性心脏病需住院诊疗，全校师生就倡议为她捐款，短短一个多月时间，就有一千多人为她献上爱心，共捐款多元，处理了她家的燃眉之急，为我们学校树立了一个正气。
2、主动参与乡党委、政府组织的、庆贺中国共产党建党节文体活动，而且参与演出的节目得到了好评。同时，主动参与公益劳动，组织师生500多人次清扫街场。
3、在各级的支持下、全体师生的共同努力下，我校在荣获州级育人环境“优级学校”。在开展学习“三个代表”主要思想活动中，我校五年级学生何建华荣获南涧县中小学生学习“三个代表”