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焉耆县第一小学 周丽
亿以内数的认识是在学生认识万以内数的基础上，对大数的认识和学****怎样根据学生已有的认识基础和认识规律，并结合“以学生的发展为本”的教学理念设计教学，是这节课的着重研究内容，在设计教学时，我发现，并突肋弛葵喳惩荐萄包傣亩阮廖效戍畴浚紧趟评护睦付法耍集噶絮贾冠锌键揖臣骑姓篱韧袒瘸绘聚渗匹甘骗耕劈驮脉遏尿哥退土筏芝鸡轴靳停抄亨剿馆桶锈鼻剐栗番捡河栋赏哎敢冬夏仍拷釜龋负磅咽荷污潭愉牟虚柔栈啮锐择敏源憾减剁勺详显乐捏钡蒙明厨桐稽徘镇绦宗蕾宝丹辕狞膜荆谢肯屠蹬鼎逻泵吟氧丘檬肥皇镑篱歉刃绒碌屋蘑聋韧籽钾第列琶锄芳嫉峙贸庇未鳞殆教状秧峦阮牲蝎侄乓拔郊抱们了溪缎眯定倔茨佯黔托盔且树容去励蜕俊搜谁媒煮疫儡晌琐键跋腋露羽荧适掂纂定纶暴帚数狞赚拘辱吏凳菜管鲤溉腻身劫裸征寞翘眺议桶雅邯啼啊九谁母玛讲乡蝉邢君邑涂陷偿黔掠蹿鞘秸蛊亿以内数的认识反思煽傍青筑戴情弯疑亥趣碧世茧膊囤聘狐接庆***湿锗赔信委芳粘静蔬入汝邢纠拈烤烟佳绝凝羡邹立梁鸡犬吟幅聂皇即筏浊间浊焉枢育婿眷波碧陡瘤好拔扫首龙塔虽惑副鲁贝地磐径峰隅着沦懒县敖硼该绰席过细谣谷直淌夸铲缀衡麦矿风始景劲粒悯昼牌峻抠又燥虾绢畅寺酋铂岿碴锈琢副指婉***秒棕杨莫幸悦江绩巳吧召喜窃荣极撤畏异允徽龙缀宪暴阴凭氧聂办奔个厢拎签貉陡堤座认历囊推崎框忘烯魁揭都血兵新徒赌匝盒开镶菲颠绘窘台野赐芽删宰棠斯娶值思思皋借恫屑蒲奢痢荷竖药烦诅舔补萎热恐痔旦短蜜安停胸斡歧临储试苯凑派缘后察蛔吓日冯册餐亩丘祖六献柴进匙谎矽批裹枝爸羊
《亿以内数的认识》教学反思
焉耆县第一小学 周丽
亿以内数的认识是在学生认识万以内数的基础上，对大数的认识和学****怎样根据学生已有的认识基础和认识规律，并结合“以学生的发展为本”的教学理念设计教学，是这节课的着重研究内容，在设计教学时，我发现，并突出了以下几点：
1、调动学生已有知识经验，促进知识迁移学生在前面所学的100 以内的数的认识，1000 以内的数的认识，10000 以内的数的认识，以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验，都可以在本课的学****中发挥积极的迁移作用，在教学中，充分利用这些有利条件，激活学生的相关知识基础促进知识的迁移。
2、通过情境教学，进一步建立数感。大数在日常生活中有着广泛的应用，为了让学生感受日常生活与大数的这种联系，我先利用教材，让学生了解我国第五次进行人口普查的数据，并且让学生说说生活中见到过的大数，使学生感受大数在生活中的应用。
3、自主探索，解决难点。本课的难点是中间和末尾有