文档介绍：《高等教育研究：进展与方法》
读书报告
院系：文理学院
班级：公管
091
姓名：吴颖
学号：
17
本书简介
内容概要
重点讲解
原文欣赏
读后心得
内容简介：
作者马尔科姆
·
泰特选取了
17
种专业
期刊中的
406
篇文章以及
284
本高等教
育研究专著作为分析对象，从研究主题、
研究方法和研究层次三个角度，对纷繁
复杂的高等教育研究成果作了清晰的梳
理。
在梳理中，作者介绍了几乎所有主
要的社会科学领域的研究方法和方法论：
文献法、比较法、访谈法、多变量调查
法、概念法、现象学法、批判与女性主
义法、自传与观察法等。通过结合有关
的论文和专著，本书告诉读者各种研究
方法是如何被研究者运用的，同时还告
诉读者，对于特定的研究对象，人们对
于研究方法的选择具有某种倾向性。
除了整体的文献回顾外，作者还选
取了部分研究个案，向读者“近距离”
呈现研究方法、研究结论和研究过程。
作者简介
：
马尔科姆
·
泰特：现任英国兰卡斯特
大学
(Lancasteruniversity)
教育系教授，
知名学术期刊《高等教育研究》
(Studies in Higher Education)
主编。
译者简介：
侯定凯：现任华东师范大学高等教
育研究所副教授，主要从事高等教育社
会学领域的研究和教学工作。近期著作
包括：《高等教育社会学》
(
专著
)
、
《教科书政治学》
(
译著
)
等
。
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高等教育研究的主题与问题
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高等教育研究的方法与方法论
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高等教育研究的层次
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识
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文献分析：包括历史研究、文献综述以及对实践活动和政
策的分析；
比较分析：在两个或者更多的国家间开展比较研究；
访谈：包括面对面的访谈、利用互联网的访谈，以及小组
访谈；
调查和多变量分析：包括问卷、对大量数据资料的分析，
以及实验研究；
概念分析：包括大量的理论和哲学研究。
现象学法以及相关的路径研究，如现象学；
批判
/
女权主义的视角：包括对那些人们****以为常的观点
的批判性分析；
自传
/
传记研究和观察研究：包括那些