文档介绍：第一章 宇宙中的地球
第一节 地球在宇宙中
中国地图出版社
SINOMAPS PRESS
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 • 第1册
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1
描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
[课程标准]
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2
知识与技能
了解什么是宇宙；宇宙中主要的天体类型，说明宇宙的物质性；了解宇宙中天体的运动特点，说明宇宙的运动性；理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
过程与方法
搜集各种有关天体类型的资料，说明宇宙的物质性。
在分析地球的普通性和特殊性时，学会运用有关资料加以说明，如太阳系八颗行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图和地球本身的条件等。
情感态度与价值观
形成科学的宇宙观，破除封建迷信思想，反对邪教，树立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点。
[课程目标]
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3
宇宙起源及特点
分组讨论
？
？
？什么是天体系统？
按体积大小排列：宇宙、总星系、银河系、河外星系、太阳系
[活动1]
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4
古印度的宇宙观
古印度人认为，世界像球面的一部分，由几头巨兽驮着，高高的塔尖就是高耸入云的山峰 。
古埃及的宇宙观
古埃及人认为他们居住的地方是四周环绕高山的谷底，天被山峰支撑着。
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5
公元140年前后，托勒密在前人研究的基础上创立了地心说：地球位于宇宙中心静止不动。每颗行星都在一个称为“本轮”的小圆形轨道上匀速转动。恒星都位于被称为“恒星天”的固体壳层上。在16世纪“日心说”创立之前的1 000多年间，“地心说”一直占统治地位。
16世纪中期，波兰科学家哥白尼创立了“日心说”，他的主要观点：五颗行星和地球一样，都在圆形轨道上匀速地绕太阳公转。月球是地球的卫星，恒星和太阳间的距离十分遥远，镶嵌在恒星天上。
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6
宇宙大爆炸理论：大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外迅速膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。
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7
太阳系
河外星系
其他恒星系统
银河系
总星系
月球
地球
地月系
其他行星系统
总星系 星系 恒星系统 行星系统
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8
星云与星系有什么区别？
[思考]
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9
银河系侧视图——大约由2000亿颗恒星组成，太阳系在其一侧。
仙女座大星云——由大约三千亿颗恒星组成，是一个河外星系
星系：主要由恒星及星际物质组成，过去由于观测条件限制，把这类天体也看做星云。
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