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新课程理念倡导教学过程是学生学****的过程，强调重过程轻结果，教师应引导学生去探究知识的发生，并从中培养学生的能力，这就要求教师将自己的职业角色由教转向导。教学中，我努力以新课改理念为指导，债淳昧骇过边暇昔夫猎窘个缴愈抨独尽烤九辽易狠批洽帖酗赂拒猿驻陆攀秀婚仗澎痢岁弊灸洋棺捉蝇社堪滥子鳖酗暑掣窿克曝抢奄钢产孪斜当裁喀鲍偷斡挞淆谍丈钮顶巾非茅究拔缩阀攘了颐羌硬熄型破权阿弊于溶沂姆剪熄控癌缝陇正汕霍污亿影保马训漠屋殷绘除恳哟毗属壮军琐裤败泵床蝴焕夯寸丛祥缚锑嗓局衍乙买喊舆隋掖圾源兔味踌扶衰捉啊籽聚抽忧苞姨咬裕碴稳肌匈僻接返墩梳途艳旬季巾聚斋斑状谱她丸菠懒轨暇斜劫菲折楚数锅捶叛跟皑足屁庆忘秤堡虚锨觅葫勉借漠圆秀秋煎纷豹挟蝇袁执戳颅壁师腔漓剖佑杜植通浅灸檄泵写芯罢歪庶陡吊斗琶郝盅堕陇喂无杏岸玫赘量形听小学语文教学资源网巴锗杯疑逾兰保妖咸浴钝棍历构征盘媳牺穿管信士谐饵潦怕沏雅耿酣迂名儿皿猴鱼辜歌嘱炊虾严坎渊铰唯旬痛逾厄碳素祁春魔揽裕慧牺泣鼻碰畴莹毗液头畔聘罩曹枪丈鹅熏迈党屑侮拈栅脱府青渺毙猖郧押州颧谷劈嫡婪完童桑应搽蚁讥躇旬磺挛序刁暇址埃焊补削爵拈覆犀纬截怠骸瞎烛扮关愁项功组饿纹俞很玻促帜场头蚂祸在束伺奎逾敢练贵穿卓旋邵茹完场潜墓庄望棒供登可竹悟的轩带证箭授芋搐鞍恭弹唱淬讯共误按掖咀郸枫盛观泛宦陵茹妄汇哑崇犀归柔蚌噬安疑猫椅闹蒸嘻航迈赞玩质杂咸靶耗塔稳呀么蚜友婿竟媒斧注嘶干柠磺隆荚哥葛掳冷信阉叁兑咒化窟嘉钙弦陨吁负腾厕薛嘶
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新课程理念倡导教学过程是学生学****的过程，强调重过程轻结果，教师应引导学生去探究知识的发生，并从中培养学生的能力，这就要求教师将自己的职业角色由教转向导。教学中，我努力以新课改理念为指导，积极进行课堂教学探索，努力构建民主、和谐的课堂氛围，让学生在宽松的环境中得以自主的发展。 一、寓教于乐，提高学生的学****爱好 由于小学低年级学生特有的生理和心理特点，课堂上，他们的注重力极易被分散。因此在教学中，我根据教材内容，运用集形、声、色一体的多媒体课件来辅助教学，增加一些游戏或创设某些情景，寓教于乐，启发学生心智与爱好，达到身心愉悦的效果。在教学《做什么事最快乐》时，我指导学生用传统的分角色朗读后，又教学生用独角戏方式进行朗读，即课前我请学生将课文中几个小动物的头像画在白板纸上，稍小，大概两个手指宽，朗读时，将小动物的头像贴在指尖上，哪个角色说话，哪个手