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《做什么事最快乐》教学反思
新课程理念倡导教学过程是学生学****的过程，
强调重过程轻结果，
老师应引导学
生去探究知识的发生，
并从中培养学生的才能，
这就要求老师将自己的职业角色
由教转向导。教学中，我努力以新课改理
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《做什么事最快乐》教学反思
新课程理念倡导教学过程是学生学****的过程，
强调重过程轻结果，
老师应引导学
生去探究知识的发生，
并从中培养学生的才能，
这就要求老师将自己的职业角色
由教转向导。教学中，我努力以新课改理念为指导，积极进展课堂教学探究，努
力构建民主、和谐的课堂气氛，让学生在宽松的环境中得以自主的开展。
一、寓教于乐，进步学生的学****爱好
由于小学低年级学生特有的生理和心理特点，
课堂上，
他们的注重力极易被分
散。因此在教学中，我根据教材内容，运用集形、声、色一体的多媒体课件来辅
助教学，增加一些游戏或创设某些情景，寓教于乐，启发学生心智和爱好，到达
身心愉悦的效果。在教学《做什么事最快乐》时，我指导学生用传统的分角色朗
读后，
又教学生用独角戏方式进展朗读，
即课前我请学生将课文中几个小动物的
头像画在白板纸上，稍小，大概两个手指宽，朗读时，将小动物的头像贴在指尖
上，哪个角色说话，哪个手指就摇动，学生一个人便可扮演几个角色进展朗读。
学生看着指尖上的小动物，朗读时爱好高涨，完全进入意境，快乐无比。

二、营造气氛，加强自主、合作、探究式学****br/>
一年级语文教学反思挺难找的，
我如今真的需要一年级语文教学反思，
谁要是可以找到一年级语文教学反思，
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告诉我一年级语文教学反思网址吧，
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级语文教学反思挺不容易的啊，
这儿有一年级语文教学反思啊，
这里有一年级语
文教学反思，
我还是找不到一年级语文教学反思，
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级语文教学反思的网址吧，
一年级语文教学反思挺难找的，
我如今真的需要一年
级语文教学反思，
谁要是可以找到一年级语文教学反思，
就告诉我一年级语文教
学反