文档介绍：史瑞香
怀揣着对教育事业无限的憧憬，带着满腔的热情，1994年7月，我兴奋地踏上了教育这方热土，成为了一名人民教师。十几年来，我怀揣着对教育事业的追求，始终牢记人民教师教书育人的光荣使命，任劳任怨，兢兢业业地奋斗在教育第一线。我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做教育，用爱做教育。
一、严于律己、爱岗敬业
从事教育工作这十多年来，我敬业、乐业、默默耕耘，把培养下一代作为自己至高无上的事。我时时以教师的职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。要求学生做的，我必须首先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。早自****要求学生6:50预备前进教室，我首先做到6:50在教室。课间操和经典阅读都提前到位，以自己的言行、良好的风范、积极的学****态度去教育学生。要求自己做到是学生眼前那面最光、最亮的镜子。
二、树立人民教师良好的社会形象
为学生，我可以把自己全部的知识毫无保留的传授，可以不辞辛劳为学生做表率。我深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正和谐。我班学生董永泽成绩不太好，人老实，有几个男生总想欺负他，首先
，与他谈心，让他挺起腰板做人，有同学欺负他，及时告诉老师，老师为他主持正义。其次，教育学生，同学之间团结友爱，不能有欺负别人的想法和做法。再次，课堂上公开表扬他的优点，字体工整，作业干净，热爱劳动。扬起他前进的信心，让同学们看到他的长处，对他刮目相看。现在，经常能看到董永泽脸上带着幸福的微笑。
三、用求实的态度为自己增加养料
教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。这几年教学生涯中，面对新的课改，新的教学策略，我从没停歇，钻研教材，研究学情，努力提高自己的业务水平。从毕业我至今从未间断过自我学****自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学****机会。并运用于实际。班主任培训后，我把两点收获运用到班级管理中。第一，让学生创办班级周刊，三人一组，一组一期，内容为简讯和身边一事，做到人人参与，提高他们班级主人翁意识。第二，班内布置善行树，每人一周一片绿叶，把本周自己做的一件好事写在上面，粘到树上。潜移默化地进行德育教育。
四、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生安振超，我没有“怒吼”，而是尽量让他在课堂发言，并针对他的优点思维灵活、记忆快进行鼓励、表扬，让优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情
，让他逐步减小上课插嘴次数，做到有秩序发言。安振超的字体非常潦草，老师看不清他写的作业，我就与家长联系，让家长尽量在家监管他的字体，另外，做他的思想工作，让他意识到字体已经成为阻碍他成绩提高的最大障碍。进最大力量改进他的字体，提高成绩。
时间飞逝，日