文档介绍：——一年级二班家长会
身教重于言传
教育无他，榜样而已
学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）
+30%（家长的推动力）
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这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”
今天的会议有议程：
一、期中考试分析
二、孩子的学习习惯、安全方面
三、家长讲堂和家长进课堂活动
四、本学期基训以及2019年报刊征订收费。
五、自由交流
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一、期中考试分析：
100分有4个 ：
王奕涵 英诗琪 董涵雪 贲俊豪
其中贲俊豪同学数学也是100分，为 全年级第一名
90-99分的有17个：
郇昌泽 陈 硕 周雪琪 孙一珊 房益嘉 沈怀泽 唐 诗 陈昱君 王昱霖 李铭慧 王子涵 贾迎豪 杨小雨 韩佳岐 刘一菲 王盼兮 王一涵
进步较大的：
孙一珊 唐 诗 贾迎豪 韩佳岐 刘一菲 王一涵 王盼兮
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卷面分成绩：
卷面分加五分的同学有26人，加3分的有14人，加1分的8人。加3分的同学继续努力争取下次加5分，加1分同学争取加3分，期待孩子们书写上的进步。
关注：手腕力量 写字姿势
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卷面分成绩：
卷面分加五分的同学有26人，加3分的有14人，加1分的8人。加3分的同学继续努力争取下次加5分，加1分同学争取加3分，期待孩子们书写上的进步。
关注：手腕力量 写字姿势
没有被表扬的同学也不要沮丧，继续努力，只要每天进步一点点，日积月累就是最大的进步。
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出题情况： 本次检测试卷内容涵盖丰富，字词句都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点。试卷题型多样，其中有一种题型我们没有训练过。
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存在问题： 1、部分学生变通能力比较差，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 2、有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目。 3. 拼音不太过关。 ，做过的题目还失分 ，但是“我会写”的生字不过关，导致失分。
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改进措施： 1、注重学生识字能力的培养，强化学生拼音识字。 2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为重中之重。 3、加强阅读，培养学生审题和语言表达能力
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4、家校密切配合，抓好中下学生的学习 5、加强对学生的分析判断能力的训练。 6、没有惩罚的教育是不完整的教育。同时要赏罚分明。 7、课前的预习 秀
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阅读是非常重要的，大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高的理解能力，提高的写作能力。孩子阅读什么，一年级的孩子需要在家长的指导和监督下进行。可以去买，可以去书店看，也可以去借。
如何选书：
最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。
书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。如果家长为了省钱，给孩子买那种少图的、故事多的，很厚的书，孩子就会丧失读书的兴趣。
先帮孩子扫除书里生字的障碍，从心理学的角度来说一本书里不认识的字最好控制在20%以内，这样孩子读起来才不会磕磕巴巴，才会乐意读下去。否则的话，就建议父母与孩子一起读，最好是识字与读书同步进行。可以结合我们的语文主题丛书一起使用。
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