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二维动画实验报告
江 西 科 技 师 范 学 院
实 验 报 告
课 程 二维动画
院 系 教育学院
班 级 2010教育技术学
学 号
姓 名
报
告
规
格
一、实验目的
二、实验原理
三、实验仪器
四、实验方法及步骤
五、实验记录及数据处理
六、误差分析及问题讨论
目 录
1. flash基础操作
2. flash运动补间
3. flash引导层与遮罩层
4. flash综合贺卡制作
5. 时间轴命令应用
6. 数字运算语句
7. 影片剪辑事件
8. 交互性手绘场景制作
9. 课件作品综合设计
10. 脚本作品综合
每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。
这是一份重要的不可多得的自我学录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前
实验一
一、实验课程名称
二维动画
二、实验项目名称
Flash基础操作
三、实验目的和要求
初步了解flash制作界面，掌握flash基本操作及用法
四、实验内容和原理
熟悉flash操作界面
五、主要仪器设备
电脑
六、操作方法与实验步骤
1、打开flash软件，出现下面的界面
点击界面上的flash文档，然后进入下面的界面
2、下面分别熟悉一下界面，
下图是时间轴界面，是Flash MX中进行动画制作和内容编排的主要场所
下面是场景，场景是指在当前动画编辑窗口中，编辑动画内容的整个区域
右图是动作面板，在操作界面的右侧，显示的是各个浮动面板的组合，如图
所示，面板用来设置不能在属性面板中设置的功能。
3、熟悉了这些界面之后，接下来是要熟悉文件的操作：
新建文件的几种方法：
执行【文件（File）】 【新建（New）】命令。
单击常用工具栏中的【新建】按钮。
按【Ctrl+N】组合键。
保存文件的操作步骤：
1、执行【文件】 【保存（Save）】命令，打开【另存为（Save As）】对话框。
2、在【保存在】下拉列表中选择保存路径，然后在【文件名】文本框中输入文件的名称。
3、单击【保存】按钮，即可将创建的文件保存起来，。 可以使用以下几种方法将文件打开以前创作或编辑的动画：
执行【文件】 【打开（Open）】命令，打开需要的文件。
单击常用工具栏中的【打开】按钮。
按【Ctrl+O】组合键快速打开文件。
如果要将某文件作为元件库打开，可以执行【文件】 【作为库打开（Open As Library）】命令。
可以使用下面几种方法关闭文件：
执行【文件】【关闭（Close）】命令或者按【Ctrl+W】组合键，将当前文件关闭。
单击文件窗口右上角的【关闭】按钮关闭文件。
按【Ctrl+Q】组合键快速关闭文件并退出应用程序，执行【文件】 【退出（Exit）】命令在退出应用程序的同时关闭文件。
单击窗口左上角的【文件】控制图标，在弹出的文件控制菜单中选择【关闭】命令。
下面介绍一些基