文档介绍：新闻学概论教学大纲
一、课程性质:专业必修课
二、学时与学分:64学时,4学分
三、适用专业:国际新闻与新闻学专业
四、教材以及教学参考书:
《新闻学导论》,李良荣著,高等教育出版社,1999年
《新闻理论教程》,杨保军著,中国人民大学出版社,2005年
《当代新闻理论》,新华出版社,郑保卫著
《系统新闻理论学》王益民著,华中理工大学出版社,(第二版)
《现代新闻理论》刘建明著,民族出版社
五、课程的性质、目的和任务:
新闻学概论是为高等院校新闻学专业一年级学生开设的一门重要的专业基础课程。它的目的在于让本专业的新生们对该专业的学习内容有个大致的、总体上的了解,并为以后学习其他的新闻专业课程奠定一定的理论和常识基础。这门课程的目的在于让学生树立起完整的体系化的新闻学学科理念。本课程的教学任务主要在于让学生掌握基本的新闻理论知识、理解新闻传播规律,了解新闻传播实践活动,学会运用理论知识分析新闻传播现象。
六、课程的基本要求:
在教学要求中对具体所规定的深浅程度统一概括为以下几个层次:对概念性的理论性的内容主要采用理解和了解两个层次,对于隶属实践范畴的内容采用掌握和分析运用两个层次。
1、新闻学与新闻活动
(1)理解记忆新闻学的概念,了解新闻学的结构框架以及学习新闻学的意义和目的,并掌握一定的新闻理论的学习方法,明确新闻理论的学习和新闻工作的非充分但必要的联系;
(2)理解新闻活动是一种普遍的社会现象以及新闻传播活动诞生的原因是人类求生存图发展的需要,了解人类历史上新闻传播活动的不同发展阶段以及各自的特点,掌握新闻活动的主要渠道以及各自的特点。
2、新闻与信息、宣传、舆论
(1)理解新闻的不同定义以及各自定义的主要落脚点,掌握新闻的基本特点、新闻的本原,学会分析新闻报道中的要素以及运用新闻分类依据对新闻进行分类,明确新闻要素对记者的作用以及对读者的作用;
(2)理解信息的不同范畴的定义以及新闻是一种信息的观念,理解信息的特点以及信息量的含义以及评价标准,运用信息与新闻的关系以及相同点分析同一事件的多种报道角度,理解客观性报道,重点理解由信息衍生出的新闻报道的客观原则,了解世界上的四大主导性新闻理论
(3)理解宣传的含义以及基本特点,理解掌握新闻与宣传的区别,了解决定宣传效益的因素以及宣传的三大元素
(4)理解舆论的定义、特点和功能,了解新闻媒介与舆论导向之间的关系,分析新闻媒介舆论导向的重要性以及特点,并运用新闻媒介舆论导向的特点说明如何建立良好的舆论环境。
3、新闻事业的产生、发展以及基本规律
(1)了解新闻事业的产生历程,理解报纸、广播、电视这些基本概念,近代西方报纸产生的主动历史资本主义商品经济的发展以及我国近代报纸(近代汉字报纸)产生的特殊规律;
(2)理解新闻事业发展的基本规律以及报纸、广播、电视、互联网等媒介形态各自的特征,了解新闻教育的产生和发展。
4、新闻事业的性质、功能和效果
(1)理解新闻事业的共性、特性与个性以及新闻媒介的双重属性,理解区分新闻的商品性与商品化之间的区别,掌握分析中国新闻事业的基本性质和特点;
(2)了解新闻事业的一般功能,理解新闻媒介的正负效应以及新闻媒介的传播效果;掌握分析新闻媒介的功能定位并结合我国新闻事业的作用和任务分别拟定媒介的功能定位。
5、受众