文档介绍：教导主任述职报告
转眼之间，一个学期的教育教学工作已经结束，每个人都会自觉
不自觉地对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。身为榆树底
小学的教导主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，
特别是近两年，在辛勤忙碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么
重大而光荣。下面我就对本学期的教导工作做一回顾和总结：
一、工作回顾
1 、积极组织教师深入学****各科课程标准，认真学****认真做笔
记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教
研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学****用理论来
指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大
教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
(1) 积极组织参加校内外研讨课。
本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课 ;组内教
师的研讨课等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些
教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研
有所乐。
(2)努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了一次有针
对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的
突破展开学****讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励
教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己
的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能
力。
(3) 学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长
以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微
观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚
力和科研能力。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、
教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或
反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
4、抓常规，促进管理更加规范。
(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，
创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教
学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的
教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使
教师改正缺点，发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学
质量的关键。通过不定期的听课，促使教师的教学观念转变，尽可能
把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办
法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。我们针对情况，对每一
位老师提出了不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查
时重点看改正的情况。
（4）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在
反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思
的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。
我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、
小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组
织学****各学科教育