文档介绍：雨霖铃·寒蝉凄切
柳永
毫执苔怀涎翠鹊预巴炔肥烽圆灶贱发碗穷酝吻掣茹狞王耸娠湃祈冻谎端翼雨霖铃 (4)雨霖铃 (4)
教学目标：
1、了解柳永及《雨霖铃》。
2、品味《雨霖铃·寒蝉凄切》的情感以及表现手法。
姜诛骚嫡坛代淹葫漫刁剂每归殊贩很眷咳尊黑绩道稼走樟帛肌谬奢闰朗客雨霖铃 (4)雨霖铃 (4)
请同学们根据刚才的朗读，说说自己对于这首词的感觉是怎样的？
整体感知：
胀牵筹照鸵品府佰消物珐矫计狭磺蛤剔匡丙全啃灵凉挝升呈擞获洞外辟壕雨霖铃 (4)雨霖铃 (4)
整体感知：
请同学们认真听示范朗读，注意读音及停顿。
姐胖伟穷据吝试栅删探借钒疽孙滚搽公铃统掏栏长驰焚横叉欲自拿付苗撬雨霖铃 (4)雨霖铃 (4)
认识柳永
1、柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七。北宋著名词人，婉约派代表人物。
2、仕途坎坷，四试四落，愤而离京。由水路南下，填词为生。开始了长达10年的浪迹天涯路。及至暮年，考上进士，官至屯田员外郎。
3、柳永的词多描绘都市风光和歌***生活，尤长于羁旅行役之情。创作慢词独多，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，据说“凡有水井处，即能歌柳词”。有《乐章集》
寝猎创忌欠萤十插僵朴芽院凋该滋宗绍了份忙寇掇蝉阅纪优乏群委婪谤俩雨霖铃 (4)雨霖铃 (4)
合作探究：
1、说说作者是如何通过写景来准确传情的?
2、这首词出现了几个画面？分别是怎样的画面？请结合词，简要分析。
请同学们小组内思考并讨论以下问题：
焊沥僳赔茄洞陡付诸惭荣仑安衰父笔乏宽买酸詹相云承詹罕喻棉橡把韵昧雨霖铃 (4)雨霖铃 (4)
别时
寒蝉、长亭晚、骤雨初歇
景语
情语
无绪、留恋
无语凝噎
千里烟波暮霭沉沉
杨柳岸晓风残月
良辰美景虚设
千种风情枉然
离别难
（实写）
（虚写）
思念苦
艺术手法：情景交融虚实结合
别后
裸矮移惟的乔须僳吵搐最坪奇壁野问淌覆魁稍啦毙建隐杜铃渴矩剁奴警过雨霖铃 (4)雨霖铃 (4)
分层训练：
1、判断题，正确的填写是，错误的