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青少年成才优秀家庭教育案例 (3).ppt

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青少年成才优秀家庭教育案例 (3).ppt

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青少年成才优秀家庭教育案例 (3).ppt

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尊敬的各位家长朋友:
欢迎您的到来!
东莞市茶山中学
主讲:黄华玲
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孩子
一起
赢战
中考!!



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东莞市茶山中学
主讲:黄华玲
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初三毕业生的好心态 是这样炼成的
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撕纸游戏。 规则:每个人发一张白纸,然后大伙闭上眼睛,并按照指示对白纸进行对折,然后进行撕角。观察:最后睁开眼睛将被撕的纸张打开,互相对比下看有什么样的不同。
总结
小结:活动让大家知道,每个人都有属于自己的想法, 我们不能把自己的观点强加与人人之间要少一点误 会,多一份理解和体谅。撕纸结果的不同,主要是因为撕纸的人的心态不同,心态总会在不经意间对我们产生影响。
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分析
小威:“自从进入初三以来,我就没有开心过。 有时候表面上看起来嘻嘻哈哈,其实我自己知道,我并不高兴。学****成绩不够拔尖,家长想我考最好的高中,我觉得几乎是不可能了。我现在就这样了,死猪不怕开水烫!”‛
对策
家长讨论:小威为什么会有这样的想法?
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分析
小威的成绩不够突出,在班级中处于中下游。表面上嘻嘻哈哈但是并不快乐。他在学****上,好像没有压力, 实际上是他不敢承受压力。因此,小威表露出学****上的自我放弃。在决定命运的大考之前,有些孩子由于父母设定的目标太高了,这些孩子在经历了若干次失败之后,就会丢失目标,丧失自信,最终自暴自弃。
家长讨论:如果孩子出现这样的心态,我们该怎么办?
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对策
准确评估自己的学****成绩,依据心理学最近发展区理论,给自己确定一个通过努力完全能实现的目标,在复****迎考阶段,努力拼搏。
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分析
小萍:不知怎么回事,我觉得自己近来越来越迟钝了。以前我的同桌成绩跟我差不多,可是最近的一次模拟考试,居然比我高出好多分。昨天在课堂上,老师出了一道题目,我还没来得及理出思路,她已经举手发言了。我觉得越来越不如她了,快要考试了,我该怎么办呢?‛
对策
家长讨论:小萍为什么有这样的想法?
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分析
小萍一直将自己的同桌当成竞争对手或者是 “假想敌”,并暗暗地与之较劲。她在不断地与同桌的比较中衡量自我价值,超过同桌则暗自欣喜,落后于同桌则失去自信。随着中考临近,小丹承受的学****压力越来越大,她对在比较中的失利更加敏感,渐渐出现自卑心理,怀疑自己的能力和自我价值,对自己的评价也变得很低。
家长讨论:我们该如