文档介绍：我的大学学****计划
时间过得很快，转眼两年的大学生活就这样匆匆的走过了。 在这两年的学****生活中，虽然我学到很多知识以及一些技能， 但感觉自己好像漫无目的去学， 感 觉这样学****生活对于以后的自己一点帮助都没有。凡事 预则立，不预则废”，恩
格斯曾说过 没有计划的学****简直是荒唐为了让自己的大学生活过得更加充 实，以下对自身的各种因素作出了一定的分析， 以及对自己以后的大学生活作
出了一系列的计划。
一、认识自我
认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我 自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。
（一）优劣势分析
优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神；责任意识强，做事认真负责;
善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；有一定的创新 意识；有较强的团退合作意识；善于学****有一种自我反省精神。
劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；太过于理性化，缺乏挑战
冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响 优势和劣势是一种相对的、辩证
关系。在某些条件下，优势和劣势是可以相互转化的。因此，在学****和生活中我 应该学会充分的发挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。
（二）学业情况分析
从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所接受的基本上都是应试教 育，分数始终是第一位的。所以，我也就一直把成绩放在了第一位，可以说这段
时间里我的成绩还是相当不错的， 但也正因为此我忽略了自己实践能力、 动手能
力及人际关系等其他各方面能力的培养， 仅仅把学****狭隘的理解为课本知识的学<br****进入大学后，一切都发生了变化，情商似乎变得越来越重要，而成绩的地位
却在下降，我也变得有些不适应。所以，今后我不仅要把专业知识学好，还要重
视综合能力的提高。 人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。
二、客观环境分析
（一）家庭环境
作为刚踏入大学校园的大一新生， 我的父母， 及其他家人一直都非常地支持
我的学业， 尊重我的选择， 对我寄予了很大的期望。 圆满的完成学业不仅是对我
人的要求， 更是家庭的期望。 做好学业计划是圆满完成学业的必然要求， 也是今
后就业创业的充分条件。
（二）社会环境
近年来， 大学生的就业形势越来越严峻， 就业早已成为了社会各界和众多媒
体关注的焦点。 作为在校大学生， 我所能做的就是扎实的掌握好专业知识， 不断
的拓展自己的知识面， 积极的参加学校和社团组织的各项活动， 充分锻炼自己的
实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。
（三）就业环境
物理学师范在以前的就业前景还是比较好的， 很多学校都是主动到高校去预
定。
随着师范类毕业生就业政策的放开 ,在就业市场化边缘徘徊多年的师范类毕业生
开始真正进入就业市场 ,对师范生来说是机遇。
一方面师范生就业渠道进一步拓宽 ,而且由于我国实施普及九年义务教育 ,大
力发展高中教育、职业教育 ,师范院校的毕业生就业形势相对于其他专业乐观一
些。但另一方面师范生就业的潜在危机亦十分突出。
受高校扩招大潮的影响 ,师范类毕业生数量逐年增加 ,而社会总体需求以及师
范生初次就业率却呈逐年下降趋势， 特别是随着高中政策的改革， 以后