文档介绍：一元二次方程计算题训练
一：分别用下列方法解方程
（1）（直接开平方法）(2)4x2–8x+1=0（配方法）
（3）3x2+5(2x+1)=0（公式法）（4）（因式分解法）
二：用配方法解方程：
（1）（2）x－ 2x － 2 ＝ 0．（3）
三：用适当的方法解方程
（1）（2）（3）
（4）（5）（6）x2=9
（7）2(x－2)2=50（8）（9）
（10）3x2＋4x＝0（11）x（x＋2）＝5（x－2）(12)4x2－
（13）（14）x2－x－4＝0(15)(x－1 )(3x+1 ) = 0
（16）（5x－1）2＝3（5x－1）(17)(x+1)2=(2x－1)2 （18）(x+3)(x－1)=5
（19）（y－1）（y－2）＝（2－y）；(20)(x2 －1 )2 － 5(x2 －1 ) + 4 = 0
（21）x2＋2x＝2－4x－x2。(22)(x–1)(2x+1)=2（23）
（24）(t－3)2+t=3（25）2x（2x＋1）－（x＋1）（2x－11）＝0。
2006学年上学期学生测验评价参考资料
九年级数学第22章
（一元二次方程）
班级学号
题号
一
二
三
总分
14
15
16
17
18
得分
学生对测验结果的自评
教师激励性评价和建议
一、选择题(共8题，每题有四个选项，其中只有一项符合题意。每题3分,共24分)：
( )
A.(a-3)x2=8 (a≠3) +bx+c=0
C.(x+3)(x-2)=x+5D.
2下列方程中,常数项为零的是( )
+x=1 -x-12=12； (x2-1)=3(x-1) (x2+1)=x+2
-3x+1=0化为(x+a)2=b的形式,正确的是( )
A. ; B.; C.;
，则
值为（）
A、 B、 C、或 D、
,第三边的长为二次方程x2-14x+48=0的一根, 则这个三角形的周长为( )

，则这个直角三角形的斜边长是（）
A、 B、3 C、6 D、9
的值等于零的x是( )
B.-1或6 C.-1 D.-6
-4y-3=3y+4有实根,则k的取值范围是( )
>- ≥- 且k≠0 ≥- > 且k≠0
，则下列说中，正确的是（）
（A）方程两根和是1 （B）方程两根积是2
（C）方程两根和是（D）方程两根积比两根和大2
,已知第一季度的总营业额共1000万元, 如果平均每月增长率为x,则由题意列方程应为( )
(1+x)2=1000 +200×2x=1000
+200×3x=1000 [1+(1+x)+(1+x)2]=1000
二、填空题:(每小题4分,共20分)
(x-2)2=2x-4比较简便.
+1与4x2-2x-5互为相反数,则x的值为________.
13.
+bx+c=0(a≠0)有一个根为-1,则a、b、c的关系是______.
-bx-1=0和ax2+2bx-5=0,有共同的根-1, 则a= ______, b=______.
-3x-1=0与x2-x+3=0的所有实数根的和等于____.
-是方程x2+m