文档介绍：一元二次方程计算题训练及测试题
一元二次方程计算题训练及测试题
一元二次方程计算题训练及测试题
一元二次方程计算题训练
知识梳理:
直接开平方法
特点：左边是平方的形式，右边是非负数的形式
配方法
步骤：系数化１；移项;配方；开方;写解
难点:用配方法求最值
公式法
公式的推导
步骤：化为一般形式；确定a、ｂ、c;判断△；代人公式；写解
因式分解法
提公因式法
公式法
十字相乘法
综上,除明显用直接开平方法外，优先选用因式分解法比较快捷。
一：分别用下列方法解方程
（1） （直接开平方法) (２）4x2–8ｘ+1=0（配方法)
(3）3x２+５（2x+1）＝0（公式法) (4)（因式分解法)
二：用配方法解方程：
（1） (2）x－ 2x - 2 = ０．（3）
三：用适当的方法解方程
（1) （2） （3） （4) (5） （6）ｘ2=9 （７)2(ｘ-2）2＝50， （８）
（9） (10） ３x2+4x=0 （１１）x(x＋2)=5（ｘ—2）
(12）4x２—９=0 （13） (14)ｘ2-ｘ－4=0 （15)（ｘ -1 )(3x +1 ） = 0
（1６)（5ｘ-1)2=3（5x－1） (17） （x+1）2=（２x－1）2 （18）（x+３）（x－1）=5
（19)（y－1)（y—２）=（2-ｙ）； （2０)(x2 -1 )2 － ５(x２ -1 ） ＋ 4 = ０
(21）x2＋2x＝2—４x—x2。 （22)（x–１）（2ｘ＋1)=2 （23）
一元二次方程计算题训练及测试题
一元二次方程计算题训练及测试题
一元二次方程计算题训练及测试题
(24）(t-3)２+t＝3 （25)2x（2x＋１）－（x+1)(2x—1１）＝0。
2006学年上学期学生测验评价参考资料
九年级数学第22章
（一元二次方程）
班级 姓名 学号
题号
一
二
三
总分
1４
15
１6
１7
１8
得分
学生对测验结果的自评
教师激励性评价和建议
ﻩ
一、选择题 (共8题，每题有四个选项，，共２4分):
１。下列方程中不一定是一元二次方程的是（ )
A。（ａ—3)x２=８ （ａ≠３） Ｂ。aｘ2+bx+c=0
C.(x＋3）（x—2)=ｘ＋5 D。
2下列方程中,常数项为零的是（ ）
+x=1 B．2x2－x—１2＝1２； （ｘ2-1）＝3(x-1) Ｄ．２(x2+1)＝x＋2
3．一元二次方程2ｘ2-３x+1=0化为（x+a)2=b的形式，正确的是( )
A. ; B。; C。 ；