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护理本科生社区老年护理实践模式探索李敏姬春第卷第农幼哟笱б窖г海陆幼樱年垦医学【关键词】老年护理学；社会实践；模式探索【摘要】目的：以培养应用型高级老年护理专业人才为目的，了解护理本科生对老年护理实践的现状及影响因素，探索护理本科生参与社区老年护理学实践模式。方法：石河子大学级だ肀究粕诘谖逖谠谑河子市溲显航形F炖夏昊だ硌导Ｃ棵谑导诩涠名老年人进行全程护理，并按照要求填写老年人健康评估单及照护记录。结果：社区老年护理实践活动护生成绩平均分为．分，分以上占．％；问卷调查显示分别有ァァサ难澳芄慌浜辖淌ν瓿衫夏耆说幕だ矸瘛薄ⅰ笆煜だ夏耆的护理特点和需求”、“根据老年人具体情况给出正确的护理诊断”，分别有．％、．％、．％的学生表示沟通表达能力、与他人合作能力及独立思考能力得到了锻炼和提高；此外约．％护本生增加了对老年群体及养老现状的感性认识，约．％的护本生从老年护理服务中获得价值感和自豪感。结论：探索基于养老院的护理本科老年护理实践模式，为护本生开辟了新的实践场所，有利于培养护本生的老年护理综合能力，有益于增强护本生服务社会的责任感，为专业化养老护理队伍的建设打下一定的人才贮备基础。中图分类号：文献标识码：【】篎甅：，【縂基金项目：石河子大学教育教学改革项目。通讯作者：姬春，女，讲师，从事社区护理、护理教育研究。．琂，，．篢，，．％．·瑃’一瓻，．，．’ィ．％“保癴盿“保ィ．．：籗；畉
万方数据
＼盐椎骄鏵辞叵圆圈量墼瓣实践前准备だ硎导桨第农垦医学第卷年眨椅澜∥⒉肌丁盎チMだ矸瘛笔缘愎ぷ鞣桨浮罚俅谓ɡ夏昊だ硗葡热点，然而我国老年护理教育处在起步阶段，部分高校虽已开设老年护理学课程，但调查结果显示】，有近％的护理本科生表示不愿意从事老年护理工作。而日本养老介护嗡模式运营比较成功，其体现了专业的教育体系、成熟的保险体系、完善的运作体系等内涵。在中国，老年护理教育教学相对滞后，很多学校将老年护理作为选修课程，这与人口老龄化现状下的护理人才需求相悖，无疑给中国老年护理课程教学带来沉重的压力和挑战Ｊ幼哟笱医学院老年护理学课程在级以前仅限于理论教学，不能很好地培养学生尊老、敬老、养老的责任感。鉴于此，护理系以培养应用型高级老年护理专业人才为目的，关注实践教学，提高护理本科生的老年护理技能，探索护理本科生社区老年护理学实践模式。查阅文献查阅相关文献，掌握老年护理实践的国内外研究现状及理论，并根据已掌握的理论与文献编写《老年护理实践手册》，制定老年护理实践方案。修订《老年护理实践手册》组织养老院教师代表、学校教师及学生代表进行研讨，确定老年护理实践的地点、时间、内容、带教教师等相关事宜，并根据研讨会结果对《老年护理实践手册》进行修订。实践前，根据《老年护理实践手册》中“主要实践内容”，由护理系负责教师和银龄养老院培训部负责教师对养老院带教教师进行培训并考核，考核合格后方能带教。经考核，显汗惭〕龃探师名，每所养老院。名不等。实践内容见实践前，学生应了解养老院相关规章制度及相应的养老院护理实践操作流程和规范。学生按照要求参加养老院实践活动，不迟到、早退，服从带教教师的安排，尊重爱护老年人，严格遵守各项操作规程；带教教师负责考勤，并严格考勤制度。建立护理实践模式教学模式的改革是传统教学模式的完善和创新，其更有利于达到高校人才培养的要求，更符合社会发展的需要【俊８