文档介绍：中班幼儿语言《老鼠坐上火箭炮》教
活动目标：
1、学****童谣、并用多种方式吟诵童谣。
2、在游戏活动中感受童谣的趣味性。
活动准备：大象、老鼠粘贴图片、双向板 19 个
活动过程：
一、引起幼儿兴趣
老师：今天啊 ; 陈老师想请小朋友们来猜两个谜语 ; 好不好啊？
幼儿：好！
两撇小胡子 ; 油嘴小牙齿。
贼头又贼脑 ; 喜欢偷油吃。
老师：小朋友们猜猜 ; 这会是什么动物啊？
幼儿：老鼠（出示老鼠的图片）
老师：小朋友们真聪明！我们再来猜一个谜语呢！
脸上长钩子 ; 头边长扇子。
四根粗柱子 ; 一条小辫子。
老师：小朋友再来猜猜 ; 这又会是什么动物啊？
幼儿：大象（出示大象图片）
老师：大象和小老鼠之间啊 ; 发生了一件事！我们来听一童谣 ; 听
听它们之间到底发生了什么事儿？
大象大 ; 老鼠小。
大象最怕老鼠咬。 （边说边做夸张的动作）
老鼠钻进象鼻里。
痒得大象受不了。
二、教师分解提问讲述 ; 幼儿学****童谣。
老师：刚才的童谣小朋友们都听清楚了吗？
幼儿：清楚了。
老师：现在老师就出点问题来考考你们！
哪个聪明的小朋友能用一个字来形容大象和老鼠的体态啊？
幼儿：大象大 ; 老鼠小。（出示大象大 ; 老鼠小的图片）
老师：小朋友真厉害！听了刚才那段童谣 ; 你们认为是大象厉害还
是小老鼠厉害啊？为什么呢？
幼儿：小老鼠厉害！因为小老鼠可以钻到大象鼻子里。
老师：小朋友们真棒！老鼠钻到大象鼻子里 ; 痒得大象受不了。
（出示老鼠钻进大象鼻子里的图片）
老师：那我们小朋友再仔细的想想 ; 这首歌谣还说到什么啊？
想不起来啊 ; 没关系 ; 老师再来说一遍 ; 小朋友们要仔细听哦！（边
说边指着图片）
你们听清楚刚才我们落下了什么了吗？
幼儿：大象最怕老鼠咬。（出示大象怕 ; 老鼠咬的图片）
老师：哦！小朋友们听的可真仔细啊！刚才啊 ; 陈老师发现 ; 有些
小朋友在念大象的时候声音很大 ; 但是念到小老鼠的时候声音就很小 ;
老师觉得这个方法很好 ; 下面我们就一
起看着图谱来学学呢！（小朋友跟着老师学）
老师：咦？小老鼠钻进大象鼻子里 ; 会发生什么事情啊？小朋友们
来猜猜呢！
幼儿：
老师：好！身体作正！让老师来告诉你们后面发生了什么事情！
" 啊嚏 "; 打个大喷嚏 ; 老鼠坐上火箭炮！（出示老鼠坐上火箭炮的
图片）
老师：小朋友们 ; 喷嚏是怎么打的啊？哪个小朋友能给老师示范一
下啊？
（请几个小朋友做一下）
老师：我们打喷嚏的时候啊 ; 手应该怎么放呢？
幼儿：手应该挡在鼻子前面。
老师：是的 ; 这样才是有礼貌的好孩子啊！现在我们就一起用手遮
着鼻子再来打一次喷嚏 ; 好好的感受一下我们打喷嚏的时候 ; 手心是什
么感觉？（老师跟小朋友一起打）
幼儿：手心里面热热的；有水气。
老师：小朋友们回答的真好！我们在打喷嚏的时候会有气流。那
大象呢 ; 他打喷嚏的时候怎么会让老鼠坐上火箭炮呢？小朋友们来猜猜
呢？
幼儿：……
老师：小朋友们回答的都不错！下面就让老师来告诉你们小老鼠
为什么会坐上火箭炮 ; 原来大象在打喷嚏的时候也会有一股气流 ; 而且
是一股强大的气流 ; 从鼻子里喷出来 ; 就好像是