文档介绍：落日
附海中心小学王嘉乐
教学目标
知识与技能：观察比较分析落日前后的特点，认识日落过程中天空的色彩变化。
过程与方法：把观察到落日的景色用水粉画的形式表现出来，提高学生的写生能力。
情感态度价值观：在创作的过程中使学生感受到落日的美，激发学生热爱大自然的情怀。
教学重点、难点
重点：懂得不同的观察时间和地点，落日的色彩都会有不同。根据自己的感受能观察出不同时间和地点落日时天空以及周围景物的色彩变化规律。
难点：能在主观感受的同时尊重落日的色彩变化，大胆地表现落日美景。
课前准备：
（学生）事先观察落日，拍摄落日，收集有关落日的知识和图片，准备好水粉画工具和颜料。
（教师）课件、水粉绘画材料、范画1张、发给学生的剪影若干、色卡。
课前抓住学生注意力（先看一段落日图像，抓住学生注意力，激发学生学****兴趣）
教学过程
一．视觉感知，激发兴趣
师：今天老师带大家去看一看落日。（落日图片欣赏）
（最后定格西湖落日图）
师：美吗？这节课，我们就来学****落日这一课。(贴板书：落日)
二．图片欣赏，初步探究
1：找色彩，排规律
师：这是西湖的落日，美在哪里？（色彩很多、漂亮；景色很迷人等）
板书：色彩丰富。景色迷人。作简单小结
师：你们都有一双发现美的眼睛，太阳的余晖映照得天空格外美，那么你发现了哪些颜色呢？谁能举手告诉老师？
（请同学找：教师随机贴色块紫、橙、黄、红、蓝,）
师：从落日的位置向四周，它们的色彩排列有没有规律？
师：是像现在黑板上这样子吗？（生：不是）从太阳的地方开始，(和学生共同说出)首先是黄色、接着是橙,红,紫,蓝色，既丰富又有规律，是大气层吸收太阳折射光线而形成的自然现象。
小结：这是属于落日的色彩秘密，抓住了这个秘密，就能让你画出美丽的落日天空！
2：赏落日，观景色
师：那么，在落日时，水面都还是蓝的吗？不再是蓝色的了，也被染成了一片片的黄色、红色等色彩；还有这些树、桥等，它们也染上了落日时的红色、黄色等色彩，真是水天一色了。（教师边指画面边作观察引导）
在落日时，这些景物也变得模糊了，甚至成了一个个的剪影（可出示一条黑色的远山剪影纸片放于黑板上）。
小结：所以，落日时天空不仅色彩丰富，景色也更迷人，真是大自然的杰作呀！
3：比一比，找变化
师：可是。落日只有这么一种样子吗？让我们再来欣赏几幅落日吧！
这幅的太阳还比较高
这幅的太阳快要下山了
师：它们的色彩感觉一样吗？有什么不同？（二幅比较：）
根据生答随机小结：太阳比较高的时候，天空和水面被染得很红、很黄，画面亮亮的，暖暖的；太阳快下山时，靠近太阳的地方还很红、很黄，而远处就蓝蓝的了，画面也变暗了，变冷了。
小结：不同时间的落日，它们的美也是不同的。
师：365天的落日有365种不同的美，你看（配音乐），
虽然太阳还很高，但在乌云很多的天气里，它是朦胧的！
太阳快落山了，但在晴朗的时候，落日仍然是辉煌的；
这是黄山西海的晚霞、天边的云彩多像一团团燃烧的火焰呀！
张家界御笔的晚霞、看上去有点黄的、蓝灰的，好象给这些山峰蒙上了神秘的面纱！
雷锋夕照的晚霞，大片的紫色，真漂亮！
小结：所以，不同时间、不同天气、不同地点的落日，它们的美是不同的。
三．小组讨论，分享落日
师：同学们也看到过许多美丽的