文档介绍：西南大学
硕士学位论文
云南少数民族大学生学校适应问卷的编制及相关问题研究
姓名:杨玉芹
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:张志杰
20080401
云南少数民族大学生学校适应问卷的编制及相关问题研究摘要基础心理学专业硕士研究生杨玉芹指导教师张志杰副教授析地方法可将少数民族大学生学校适应适应分为鑫扯龋褐髁魑幕视Α⒚褡逦幕视Α在学习适应、学校适应、学校适应总分上没有差异。女生在主流文化适应、民族文化适应上在学习适应因子上,学生的适应情况为:大三笏大二笠唬辉谥髁魑幕视σ蜃由希大四笕大二笠唬辉诿褡逦幕视σ蜃由希笕大二笏大一;在学校适应因子上,关键词:少数民族大学生学校适应西南人学硕十学位论文本研究在文献综述、个别访谈和开放式问卷调查的基础上提出了关于云南地区少数民族大学生韵峦骋患虺疲捍笱学校适应的理论构想,据此自行编制了少数民族大学生学校适应的问卷,经统计修订后形成正式问卷,通过对偈褡逶谛4笱胁饬康结果进行了分析,结果表明:狙芯勘嘀频纳偈褡宕笱J视ξ示砭哂辛己玫男哦群托Ф龋捎靡蛩胤学习适应。与理论构想基本拟合。同时,验证性因素分析各项指标均符合统计学要求。芯勘砻鳎颇系厍偈褡宕笱J视ψ芴逅接胁钜臁V髁魑幕视民族文化适应J视学习适应。同时存在显著的年级差异、性别差异,但不存在生源差异。谛员鹛氐闵希偈褡宕笱谥髁魑幕视Γ褡逦幕视σ蜃由嫌胁钜欤显著好于男生。谀昙短氐闵希煌昙兜纳偈褡宕笱谥髁魑幕视Α⒚褡逦幕视Α⒀校适应、学校适应总分上有差异。大三笏大二笠唬辉谘J视ψ芊稚希笕大四蠖大一。
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杨玉气学位簟文作者馘杨吞气签字魄删年峦日学位论文版权使用授权书独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止签字日期:月日。
研究背景和意义云南是少数民族种类最多,最具有民族特色的省份。据第五次人口普查公布,云南省除汉族外,有个人口在人以上的少数民族,民族种类居全国之冠,少数民族素质问题显得尤为重要。少数民族大学生是该民族的栋梁和精英,他们肩负着民族未来发展的重任,其心理健康状况不但关系到民族经济的发展,社会的稳定,而且还关系到国家的繁荣和进步。如何加强和完善他们素质教育,培养民族地区的学校教育一直以普识性的科学文化知识和价值观为主体,以汉文当少数民族学生带着本民族的文化模式进入大学,他们面临着首要任务是如何尽快有效地解决“文化震荡吹男睦砗托形N侍狻C褡甯叩冉逃恼龉蹋际上就是引导民族学生对新的社会环境和文化氛围进行心理调适以达到新的和谐的过程。沤需要学生尽快适应大学学习和生活。不同的适应状态会影响学生个人将来的就业和发展及成材。帮助陷于适应不良的少数民族大学生走出困境,更好地融入新的文化氛围,开始新的积极健康的大学生活。促进民族和谐和共同根据文献查阅的结果,我国编制的关于学校适应的量表,主要集中在中小学阶段,而且多是翻译或改编国外的量表对于大学阶段学校适应性的研究,研究者大多都是根据自己的研究目的自编问卷,到目前为止还没有一套统一的测量工具和评价标准,因此研究结论各不相同,而少数研究者编制的问卷也没有得到广泛应用。罨对于少数民族学生的研究,针对低年龄段如小学、初高中的少数民族学生的研究较多。关于大学阶段的少数民族学生研究主要有两类情况,一些研究者采用各自编制的量表,测查少数民族大学生的生活适应、心理适应等单维度适应性问题。另一些研究者采用量表对少数民族大学生学校适应现状进行研究。笔者尝试编制调查云南少数民族学生学校适应情况的问卷,以期了解他们在学校适应是中国多民族国家的缩影。少数民族人口万,占云南省总人口的%。发展出优秀的少数民族人才,以便更好地为国家和民族发展服务,在新世纪中充分展示自己的才能,应该引起足够的重视。字和语言为载体进行有组织的课堂教学,提倡无神论思想以及唯物主义的世界观。发展。具有现实的意义。上的现状。西南人学硕士学位论文
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