文档介绍：【活动目标】
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【活动准备】
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【活动过程】
一、练声、熟悉旋律
1．今天我们班来了一位小客人，猜猜它是谁？（教师发出呱呱声）它是谁呢？（PPT出现青蛙）我们一起欢迎它！
2．还有谁和小青蛙一起来了呢？（PPT出现青蛙爸爸、妈妈）
小青蛙一家都非常爱唱歌，听，这是谁在唱歌呀？（青蛙爸爸）
声音粗粗的，我们一起学学。（幼儿练声）
听听妈妈是怎么唱的？声音柔柔的，我们一起唱唱。（幼儿练声）
小青蛙的声音是怎样的呢？细细的，尖尖的，想唱就唱一唱吧。（幼儿练声）
3．分段感受新歌旋律，幼儿跟唱。
青蛙爸爸、青蛙妈妈、小青蛙又学唱了新歌。(PPT出现秋天画面)
先听爸爸怎么唱的？（PPT出现爸爸唱歌）
我们再一次学学爸爸。
又轮到谁唱了？（妈妈，PPT出现妈妈唱歌）
跟妈妈唱唱。
最后小青蛙又是怎么唱的呢？（PPT出现小青蛙）
我们一起学学。（引导幼儿看小青蛙的肚子唱歌时像一面小鼓）
二、理解冬眠的意思
1．这是什么季节呀？（PPT出现冬天的景色）
小青蛙到哪里去了？它在干什么呀？（睡觉）它会睡到什么时候？
小结：小青蛙会一直睡到明年春天才醒来，整个冬天它不吃也不喝，一直睡，这个就叫冬眠。
2．理解歌词。
小青蛙睡觉时是什么样子的？（理解歌词）
小青蛙要睡觉，不唱歌了，老师想送一首歌给小青蛙听。（老师范唱）
你们都听到了些什么？（梳理歌词）
强调“呼呼”的节奏，并提醒唱两遍。
三、学唱歌曲。
小青蛙就要开始冬眠了，小朋友也把这首歌学会送给小青蛙一家吧。
（1）跟着琴声唱一唱。（边唱边做动作）
（2）用好听的声音唱一唱。
（3）分组唱。
我们还不知道这首歌曲的名字呢？（幼儿回答）
小结：这首歌曲中唱小青蛙在睡觉，还打起了呼噜，我们就叫它《小青蛙打呼噜》吧。
四、活动结束
小青蛙开始冬眠了，我们不打扰它们了，等到明年春天，我们再一起和它做游戏吧。皖篡扒腿诡秸孜乍慈埠菱斗孙破匪诬病葱膊商窗椽也率挞谱奄韦神詹蚜搁层摸渴镑县豆迁啃粳瞬员贤龚也核乳绽碑掏惫败瞎料轮***袖胜音寓途穷世峙脊