文档介绍：美国独立战争
独立宣言性质三权分立
教学目标
基础知识
了    解
美国独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响
掌    握
《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用
能力训练过程方法
思考探究观察分析
美国独立战争爆发的原因有哪些？战争过程中发生了哪些重大事件？这场战争具有什么样的意义和影响？
议论解疑比较判断
北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？华盛顿是一个什么样的历史人物？美国独立战争取胜的原因是什么？
情感态度价 值 观
唯物史观
美国独立战争是正义、进步的事业，它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命
人文素养
北美是土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑人共同开发出来的，他们在独立战争中贡献了力量，都是创建美利坚合众国的功臣
教学重点  美国独立战争的起因，美国诞生的过程
教学难点  美利坚民族的形成和美国独立战争的性质
教学过程
导入新课
温故知新 
英国资产阶级革命起了哪些历史作用？（英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。）
教师过渡（运用课件介绍美国国旗的含义，然后指出）
        继英国资产阶级革命后，原先属于英国的13个北美殖民地人民赢得了独立，也走上了资本主义发展的道路。
课件演示导读提纲
美国独立战争爆发的原因有哪些？北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？
美国独立战争过程中发生了哪些重大事件？
这场战争具有什么样的意义和影响？
华盛顿是一个什么样的历史人物？
美国独立战争取胜的原因是什么？（安排学生阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习）
组织学生学习和探究新课
英属北美殖民地的发展
1. 英国在北美建立的殖民地居民中，哪些人共同劳动，促进了当地社会经济的发展？（土著印第安人、来自欧洲等地的移民和贩自非洲的黑人）
2. 北美殖民地经济的分布有什么特点？（北部造船业发达，中部盛产粮食，南部盛行种植园经济，各地之间的经济交流频繁而且日益密切。）
3. 北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？（来自欧洲等地的移民，主要是英国人，其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济交流，逐步形成统一的市场和统一的语言，终于融合成新的民族——美利坚民族。）
教师过渡：尽管这个民族与英国有着极其紧密的历史渊源，但是双方在经济上政治上的矛盾却日趋激化，终于导致兵戎相见。
来克星顿枪声
组织学生“动脑筋”：如果你当时生活在北美殖民地，你对下列两位同学的观点有什么想法？（演示课件以再现历史情景）
男生：“英国官吏说这里是英国的殖民地，就要为英国的利益服务，当地人应当买英国生产的产品，向英国多交税。”
女生：“殖民地人民认为他们是这块土地的主人，英国人凭什么向他们征那么多的税？不让他们移民到西部去？还非要他们买英国的货不可？”
在学生回答的基础上，由教师归纳：他们的说法，反映了当年英国殖民者与北美人民之间的矛盾冲突。自从“五月花”号帆船到达北美之