文档介绍：初识鲁迅 感受鲁迅精神和鲁迅文化
-------读《小语》有感
陈 丽
鲁迅，作为中国现代文学的重要奠基人，其作品堪称文学经典。他独特的人格魅力，以及作品中所展现出的灿烂的艺术成就和深邃睿智的人文思想，都极具教育价值。作为一个中国人，我们有太多的理由需要走近鲁迅先生。鉴于我们这册书中第五组课文就以“初识鲁迅”为专题编排的，这是引导学生认识鲁迅、了解鲁迅精神和文化的一个契机。由此，我认为在教学中使学生走进鲁迅的作品和精神世界去了解并理解鲁迅，进而接受鲁迅，才能使鲁迅作品中宝贵的精神财富被正确认知和传承。正好，《小语》“备课室”专栏中也有一篇文章《“初识鲁迅”文本细节解读》又为我们学习本组课文提供了一个很好的借鉴。下面，我也来谈谈我是怎样教本组课文的：
1、学习方法，体会人物性格品质
本组课文，既有鲁迅笔下的人物外貌，又有他人笔下描写鲁迅的外貌，《少年闰土》是这组课文的第一篇课文，节选自鲁迅的小说《故乡》。对闰土这个人物的把握，我选取《故乡》中的一些片段进行对比教学，因为鲁迅在《故乡》中对闰土少年、中年时期都进行了描绘，虽描写的点相似，但表达的效果完全不同；《少年闰土》后文对闰土的刻画，主要是语言描写。闰土的语言生动流畅，恰到好处地表现出了这个农村少年的天真、活泼、无忧无虑，间或写到的“我”的语言、心理、感受，反映出“我”的向往，也表现出了两人的亲密无间。《我的伯父鲁迅先生》以儿童的视角写了有关鲁迅的几件小事，小中见大，侧面反映出了鲁迅的精神风貌。文章多处语言写得很具体，使我们既看到了和蔼可亲的伯父形象，也看到了忧国忧民的鲁迅先生。教学中我注重引导学生寻找、体味有关的语言，培养语感，也培养了感受力。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写十分传神，字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。阿累描写鲁迅，却是在同一时间不同角度观察到的，表达非常细腻、准确，这些都值得学生去学习。
2、联系背景，体会含义深刻的句子
本组课文还有一个重要的读写训练重点——理解含义深刻的句子。
含义深刻的句子有好几处，如：《少年闰土》中写道：“他们和我一样，只看见院子里高墙上的四角天空”。《我的伯父鲁迅先生》中的“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等，但不管是哪一处我们的理解都离不开时代的背景。如谈碰壁，就要联系当时的白色恐怖社会；谈四角的天空