文档介绍：机械振动实验报告实验三:简谐振动幅值测量一、实验目的 1 、了解振动位移、速度、加速度之间的关系。 2 、学会用压电传感器测量简谐振动位移、速度、加速度幅值二、实验仪器安装示意图三、实验原理由简谐振动方程: ) sin( )(????tAtf 简谐振动信号基本参数包括:频率、幅值、和初始相位,幅值的测试主要有三个物理量, 位移、速度和加速度, 可采取相应的传感器来测量, 也可通过积分和微分来测量, 它们之间的关系如下: 根据简谐振动方程, 设振动位移、速度、加速度分别为 x 、v 、a , 其幅值分别为 X 、V 、A : ) sin( ????tXx) cos( ) cos( ??????????tVtXxv ?) sin( ) sin( 2???????????tAtXxa ??式中: ?——振动角频率?——初相位所以可以看出位移、速度和加速度幅值大小的关系是: XVAXV 2??????, 。振动信号的幅值可根据位移、速度、加速度的关系,用位移传感器或速度传感器、加速度传感器进行测量,还可采用具有微积分功能的放大器进行测量。在进行振动测量时,传感器通过换能器把加速度、速度、位移信号转换成电信号,经过放大器放大, 然后通过 AD 卡进行模数转换成数字信号, 采集到的数字信号为电压变化量, 通过软件在计算机上显示出来, 这时读取的数值为电压值, 通过标定值进行换算, 就可计算出振动量的大机械振动实验报告小。 DASP 软件参数设置中的标定通过示波调整好仪器的状态( 如传感器档位、放大器增益、是否积分以及程控放大倍数等) 后, 要在 DASP 参数设置表中输入各通道的工程单位和标定值。工程单位随传感器类型而定, 或加速度单位,或速度单位,或位移单位等等。传感器灵敏度为 K CH( PC/U )( PC/U 表示每个工程单位输出多少 PC 的电荷, 如是力, 而且参数表中工程单位设为牛顿 N ,则此处为 PC/N ;如是加速度,而且参数表中工程单位设为 m/s 2 ,则此处为 PC/m/s 2 ); INV1601B 型振动教学试验仪输出增益为 K E ;积分增益为 K J( INV1601 型振动教学试验仪的一次积分和二次积分 K J =1 ); INV1601B 型振动教学试验仪的输出增益: 加速度: K E= 10(mV/PC) 速度: K E=1 位移: K E= 则 DASP 参数设置表中的标定值 K 为:)/(U mV KKKK JE CH???四、实验步骤 1 、安装仪器把激振器安装在支架上,将激振器和支架固定在实验台基座上,并保证激振器顶杆对简支梁有一定的预压力( 不要露出激振杆上的红线标识), 用专用连接线连接激振器和 INV1601B 型振动教学试验放大仪的功放输出接口。把带磁座的加速度传感器放在简支梁的中部, 输出信号接到 INV1601B 型振动教学试验仪的加速度传感器输入端,功能档位拔到加速度计档的 a 加速度。 2 、打开 INV1601B 型振动教学试验仪的电源开关,开机进入 DASP2006 标准版软件的主界面,选择单通道按钮。进入单通道示波状态进行波形示波。 3、在采样参数设置菜单下输入标定值 K 和工程单位 m/s 2, 设置采样频率为 4000Hz , 程控倍数 1倍。 4 、调节 INV1601B 型振动教学试验仪频率旋钮到 40Hz 左右,使梁产生共振。 5 、在示波窗口中按数据列表进入数值统计和峰值列表窗口,读取当前振动的最大值。 6 、改变档位 v( mm/s) 、d(mm) 进行测试记录。 7 、更换速度和电涡流传感器分别测量 a(m/s 2) 、v( mm/s) 、d(mm) 。机械振动实验报告五、实验结果 1、实验数据传感器类型频率 f ( Hz)a(m/s 2) 档v( mm/s) 档d(mm) 档加速度 304 1085 393 速度 48 176 62 电涡流位移计 102 2、根据实测位移 x ,速度 v ,加速度 a ,按公式计算出另外两个物理量。实测值计算值 a(m/s 2) v( mm/s)d(mm) 加速度 304 (m/s 2) 速度 176 ( mm/s) 480 124 位移 102 (mm) 六、实验分析实验数据反映出,在实验过程中,由于标定值设置的不当,导致出现较大范围的偏差。而根据实验原理, 在相同的振动条件下, 加速度、速度传感器和电涡流位移计测出的加速度、速度和位移值应该比较接近。机械振动实验报告实验四:简谐波幅域统计参数的测定一、实验目的 1 、学习幅域各统计参量及其相互关系; 2 、学会对振动波形幅域的测试和分析。二、实验仪器安装示意图三、实验原理每一个振动