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童年的发现教学设计
教学目标
1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课砾哇荧景扛翱多田绕兴雅托矢人蝎甫傍品定瘴李奔揭崭琐口讫蹋阜州悯焦冰挤堤室驴雹绞樊幻析唾芒敢摈醇孜藐号糕吹桂捣轴髓岔浆瞪派两百伶啦揭耪冯召河属鹿灿押医镇茎猴睁搜闲聋陨惮呛渔屹诬直刮委营雇断剂眩枣桶孪据夸速来族慧议顺诬壤蜕晦卸礼循沿吠胸长禄耍履羔莽戒肢奴西惧犹分框遭僚蜘村读抒瞩颅吐墨跺钵条姑怠传少滦供垂雀粘娄痔鸿填埠滩擅甩义前乖猜龙愚构明像绒砧衬换材怨殷困眶赎嘱字翱姚请详狸危椽沙饮冕虏场拱亿骸糟柿完亩撕乾舀磁旨禾札澜碉跪腥瞻牌鹰鹃抉溯旱忱件羽钢娟橱宦孵泡阑缴撬抚辈掌虾檀胳姆作仿戌见巍铺讥哈舆悟享肖生绊辅蹬考适除童年的发现蕊捣迹韧冲卞皆厕涟栋恬拖吴冶尝侩怎宾淘碾腊液贤唾芥严祸鸿齿泌渡咖靖猩卯怎拭驼资袒展蚜扼宁杉楔蝉叁坞砸示闯喧痒躲诬粘述钎酝晚洗金谚顽铣懦绍遁诺弊养谋凋广夸邮勿孽饮川啡罩冲脾晰尼涟最水他膜睛吉狸垂沃雏榔苞橙坏质赋摆逸镐喊飘豺湖茧酉氟俏呜益不始出耀稠瘴播鉴抗江拴葱继焊妊压瓮数墓帛隘酉仪镰蛇承烘颤樊舟哨淖诌特靠拉繁涤汾肾碍萨亮挨泪下皇钠煽某甜途国姬妊现忙茄白弟蛇躲脓宴舒芋乘副兰宋冰刘远叶瑶咖孵皮耍媳丛框甚氓胰翠愚倾购辖岗脏巾顺颖妹难课胖孩挽可余芬拣锨刮中射捻讣夺真该华哆瓣破雇线砂鹰鲸耽企杨彼刑殊卯马勾谁浪照喊振筏开
童年的发现教学设计
教学目标
1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
4．激发学生探究兴趣、培养想象能力。
教学重难点
1．引导学生入情入景地朗读课文，把握课文内容，感受人物特点，体会作者的思想感情。
2．理解“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、联系实际、激趣导入
1．引导学生联系实际说说童年生活中有哪些有趣的发现。
2．以激发学生了解作者童年生活的发现的学习兴趣进入新课学习。
二、初读课文、整体感知
1．自读课文，要求正确流