文档介绍：西南大学
硕士学位论文
中学生媒介素养教育策略研究——以山西省朔城区第七中学为
例
姓名:王叶
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:涂涛
20080401
中学生媒介素养教育策略研究摘要指导老师涂涛教授教育技术专业硕士研究生王叶——以山西省朔城区第七中学为例关键词:中学生;媒介素养;媒介素养教育;策略本文主要采用文献分析、问卷调查、访谈以及个案研究等方法,分别从山西省的城市、全文共分为六章:第一章绪论,全面阐述了本论文的研究背景、研究的目的与意义、研究内容与方法。第二章对文中涉及的相关问题作了概述,并就国内外媒介素养的实践研究现进行了总结,并提出了下一步的研究工作。信息时代,媒介带给人类社会巨大的变化和进步,但是与此同时,媒介对越来越多的青少年产生了巨大的负面影响,由此产生的网络沉迷、追星沉迷等问题备受学校、家庭、社会等多方面的关注,成为目前舆论的热点问题。因此,指导青少年正确解读和使用大众媒介资源,提高青少年的媒介素养已经成为一个十分紧迫的课题。目前许多国家已经将媒介素养教育列为必修课在中小学开设。我国在媒介素养教育的实践研究方面十分欠缺,媒介素养在我国还是一个全新的概念。乡镇、农村选取了部分中学作为研究对象,对目前中学生的媒介素养现状进行了调查,分析了当前中学生媒介素养的缺失表现以及归因,在摄取国内外相关研究成果的基础上,基于中国的实际情况,从学校、家庭、社会三个层面提出了中学生媒介素养的教育策略,并且通过试点实验在一定程度上验证了策略的有效性。状等内容进行了综述与分析。第三章对当前中学生媒介素养情况进行了调查,并就其中存在的问题和归因作了相应的分析和评述。第四章在前一章调查分析所得数据基础上,结合实际情况,提出了中学生媒介素养教育策略。第五章选取了山两省一所中学为试验校,对媒介素养教育策略进行应用实验,调研其教学反馈效果,以验证策略的有效性。第六章对整篇论文捅爰
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图表目录图对媒介信息主旨的把握程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图对不明来历短信的态度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图对网友的信任程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图对广告的信任程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图中学生解决疑难问题的途径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图中学生运用媒介信息的能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图中学生与媒介的互动情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图醒妹浇榉⒄棺晕业哪芰Α图中学生媒介素养教育方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图专题讲座流程图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图第二组学生的广告海报⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图第三组学生的广告海报⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表样本分布情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表样本性别构成情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表中学生对图书、网络知识的了解情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表中学生对报刊杂志、电视电影制作过程的了解情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表中学生对不良信息、暴力镜头的分辨能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表中学生对媒介信息的分辨能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表中学生对浏览内容的控制能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表初中学科教材中的媒介素养成分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表中学媒介素养教育质询的具体问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表学生作品的评价量表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表学生对广告的认识情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表学生对广告的认识情况⋯⋯表学生对教学相关方面的认同程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表学生对“追星”现象的认识情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图论文框架图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图中学生准确获取信息的能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图中学生利用媒介的能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
导师签名:篙学位论文作者:丘叶学位论文作者签名:工叶独创性声明学位论文版权使用授权书硼年吁月矽日矿刀年斗月矿日签字日期:竒年牛月助日生堂生崖企塞差塾直筮喳珏究学位论文题目:签字日期:C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ