文档介绍：操作系统基础
柏京 孙常明 孙琼 刘永红 和翌 陈亚丽 刘云飞 张静
参考资料：（高中新课程信息技术纲要、北京出版社《信息技术第一册》2002 版、《信息技术基础》中国地图出版社2004版、北京出版社《信息技术初中第四 册》2007版）
在高一年级《信息技术基础》一书中，操作系统部分被简要地安排到了第五 单元的第一节中，被压缩与淘汰部分：原课程纲要中的“文字处理的基本方法”、 “操作系统简介”、“计算机硬件结构与软件系统”等3个“零起点”模块在新课程标 准中不再单独列出。
本模块题型包括选择题、判断题、操作题。操作系统模块分值为10分。
一、输入操作
1、熟练使用鼠标器。
【知识点分析】
在Windows XP中，鼠标可执行的操作有:指向、单击、双击、右击和拖动， 其中：
拖动：将鼠标指针指向一个目标，按下鼠标左键并移动鼠标，使指定的目标跟着移 动，到达新的位置后释放左键。拖动操作常用来移动或复制一个目标。
指向：在桌面上移动鼠标，使屏幕上的鼠标指针定位到特定位置上，为其他操作 做准备。
单击：按一下鼠标的左键，其作用一般为选定一个目标。例如，在Windows XP 的桌面上，我们把鼠标指向图标“我的电脑”并单击，就会发现图标“我的电脑” 变为深色，表明已经被指定。
双击：连续两次快速按下鼠标的左键，常用来激活、启动或打开一个目标。 例如，我们双击图标“我的电脑”，会在Windows XP的桌面上打开一个窗口。 右击：快速按一下鼠标的右键，一般用来弹出“快捷菜单”。
2、运用正确指法熟练操作键盘。
【知识点分析】
掌握键盘的分区；掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况; 掌握键盘操作的正确姿势；熟练掌握正确的指法分工。
主键盘区第三排上的“A” “S” “D” “F”和“J” “K” “L” “；” 这8个键叫做基本键。开始操作键盘的时候，双手拇指轻放在空格键上，其余的 8个手指放在这8个键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何 键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。左手食指负责 的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个 键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。
右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个 键，无名指负责9、0、L、。四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。
3、熟练使用拼音输入法录入汉字、词组和语句等。
【知识点分析】
教师应指导学生熟练掌握如下之一常用拼音输入法：智能ABC、微软拼音输 入法、搜狗拼音输入法等。学生能够利用输入法的联想功能较快速地输入词组和 语句。熟练掌握汉字与大小写字母、数字、符号（中英文）等之间的切换（快捷 键的操作）。
二、基本操作
1、知道操作系统的作用，列举常见的操作系统。
【知识点分析】
初中第4册书这样介绍操作系统的作用：管理和控制计算机的资源，提高计 算机的工作效率，提供良好的操作界面。
常见的操作系统有DOS、WINDOWS> UNIX、LINUX、网络操作系统NetWare等。 所有的操作系统的操作方式有两类：①用文本方式命令行来操作的字符界面操作 系统，如DOS；②图形界面操作系统，