文档介绍：中国节教学设计 我的中国结教学设计
《中国节》阅读指导课
一、激趣导入，引出课题
同学们好！很高兴又能和大家在一起读书。最近你们都读了哪些课外书？能不能给我们报报书名？今天这节课，我想推荐一位书给大家阅读。这本书的内容和我们的生活息息相关。想不想认识它？（出示《中国节》）这本书的书名是——生：《中国节》。板书：《中国节》这本书里面说的都是中国的一些传统节日。那你们知道什么是传统节日吗？（学生自由讲）
小结：历史传承下来的、代代相传的节日就叫传统节日。
2、有谁知道我们中国有哪些传统节日？现在我们先来做个游戏——读古诗，猜节日。（《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《水调歌头》）（春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋节、重阳节、 腊八节、 除夕„„）
3、《中国节》这本书，就向我们详细介绍了：春节、元宵节、清明、端午、中秋节、重阳节、腊八节、除夕等传统节日。
4、出示一组配乐图片。
谈话：瞧现在正向我们走来的是什么节？
你们刚刚度过了端午节的三天假期，说说你喜欢过端午节吗？为什么呢？ 师：同学们的口才是越来越棒了，我想这一定是得益于你们平时大量的阅读好书。
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那好，本次读书活动我们就走进《中国节》，一同探究端午节的奥秘吧！
二、进行新课：
活动一：端午节的来历
师：孩子们，能告诉我每年的哪一天是端午节？（农历五月初五）今年的端午节是几月几日？（6月日）。端午节这个丰富多彩的节日，充满了历史的韵味和神秘的色彩，那你知道端午节为什么要叫端午节？它有什么来历？板书：来历。请同学们阅读手中资料的第一部分，找找答案吧。
（“端”是“开端、最初”的意思。午就是五的意思，端午就是第一个有五的日子，这就是初五。）
这个节日是为了纪念一个历史人物而流传下来的节日，你知道这个节日和哪个历史人物有关吗？
（屈原是伟大的政治家和爱国诗人，在劳动人民中享有较高的声誉，由于受到朝廷的排挤，跳汨罗江***，人们为了纪念他而举行了各种活动，一直流传至今！）
师：还有其它不同的传说吗？
（在浙江地区，也有纪念曹娥的说法。曹娥的父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至今。曹娥是孝女的楷模。）
小结：端午节是我国民间传统节日，虽说关于端午节的来源众说纷纭，但更多的是倾向于纪念春秋时期楚国大夫，爱国主义诗人屈原。不论哪一种传说，都表现了中华民族向善、崇善的美好品德。
活动二：端午节的活动
师：农历的五月正是夏季酷暑来临的时候，太阳越来越热，气温越来越高。天气闷热，正是各种毒虫细菌滋生的时候，所以民间信仰认为五月是毒月，初五又是毒日。你们知道有哪些毒虫危害到人们的生活呢？（蛇、蜈蚣、蝎子、壁虎、
癞蛤蟆）。这五种毒虫统称为“五毒”。因此人们必须采取各种方法预防，书中就告诉了我们这一天人们会有哪些驱毒避邪的活动？板书：活动。
接下来，我们以课堂小组的形式来学****选择你们小组最感兴趣的两三种活动进行交流。1号同学负责组织；2号同学填写读书报告；3号同学做主要发言；4号同学做补充发言。
李淑洁1、饮雄黄酒（古人很早就发现，雄黄具有杀虫