文档介绍：华中师范大学
硕士学位论文
大学生宽恕倾向与自尊、主观幸福感的关系
姓名:张海霞
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:谷传华
20090501
⑨摘要修订了等人编的宽恕倾向量表非独生子女在宽恕倾向水平及宽恕自己、、侵犯事件及其引起的不良后果的反应,包括认知、情感、动机和行为,从消极向积极转变的心理过程。其中侵犯事件的来源和宽恕对象则是在宽恕的心理学研究基础上,相对于情景宽恕蕴囟ㄇ址甘录⑶址刚咦龀的宽恕裕尤烁裉刂实慕嵌忍岢隼吹模纯硭〉娜烁裉卣鳌?硭∏阆蚩煽闯是宽恕——不宽恕的连续体,是一种人格变量。宽恕倾向可分为宽恕自己、宽恕他人和宽恕情境三个方面。,并通过信度分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法对问卷的信度和效度进行了分析。其次,以华中师范大学、中南财经政法大学、武汉科技学院共名大学生为被试,运用问卷调查法,采用修订后的宽恕倾向量表、宰量表、幸福感指数量表为研究工具,初步探讨了大学生宽恕倾向现状及其一般特点,关系进行了研究。灾泄笱1皇孕薅┖蟮目硭∏阆蛄勘碛朐勘斫峁挂恢拢ǹ恕自己、宽恕他人、宽恕情境三个维度。本研究所修订的宽恕倾向量表的信度和效笱硭∏阆蜃芴逅浇细撸佑谥械绕纤健M保硭∽约骸宽恕他人、宽恕情境三个维度水平均达到中等偏上,且在宽恕他人维度上得分最高,笱谧芴蹇硭∏阆蚝涂硭∷宋壬洗嬖谛员鸩钜欤猩梅值陀女生。不同年级大学生的总体宽恕倾向及其宽恕他人、宽恕情境维度是有显著差异的。大一、大三学生在总体宽恕倾向的得分高于大二和大四的学生,在宽恕他人和宽恕情境维度上,大四学生的得分最低,体现出一种复杂的非线性的发展趋势。,且独生子女得分低于非独生子女。不同生源地的大学生在总体宽恕倾向和宽恕情境维度上均没有显著性差异。诳硭∽约汉可以是自己、他人或一种无法控制的情境缂膊』颉白匀辉趾等?硭∏阆本研究针对大学生的宽恕倾向问题展开。首先,在文献研究和访谈的基础上,并运用简单相关分析、层级回归分析等统计方法对宽恕倾向与自尊、主观幸福感的本研究的主要结论是:度达到了测量学的要求,可用于测量。宽恕自己得分最低。硕士学位论文’
⑨宽恕他人维度上存在显著差异。在宽恕自己维度上,来自城市的大学生得分显著高于农村的学生;在宽恕他人维度上,来自城市的大学生得分显著低于来自乡镇和农硭∏阆蚰芟灾蛟げ庾宰稹>慵痘毓榉治龇⑾郑硭∽约骸⒖硭他人和宽恕情境都能显著正向预测自尊。其中正向预测作用大小依次为宽恕自己、宽恕情境和宽恕他人。而且当三者一起预测时,宽恕他人的预测作用就不显著了。硭∏阆蚨灾鞴坌腋8有显著的正向预测作用。其中正向预测作用大小依次为宽恕情境、宽恕自己和宽恕他人。当三方面一起预测时,宽恕他人维度来看,自尊分别在宽恕自己、宽恕他人与主观幸福感之间起着完全中介作用,村的大学生。的预测作用就变得不显著。宰鹪诖笱硭∏阆蚝椭鞴坌腋8械墓叵抵衅鸩糠种薪樽饔谩>咛宓在宽恕情境与主观幸福感之间起着部分中介作用。情境关键词:大学生;宽恕倾向;自尊;主观幸福感;宽恕自己;宽恕他人;宽恕硕士擘位论文’
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⑨华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权书原创性声明规定享受相关权益。回童诠塞握交后进卮;旦坐生┒坏┤卟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:日期:年月本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交‘‘咝Q宦畚娜氖菘庖恢腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁桃恢械作者签名:.工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有导师签名:硕士学位论文日’
⑨把研究背景及问题提出道德与人际关系发展的主要元素。直到世纪年代,以美、误解、或大或小的伤害赡苁