文档介绍：专项一：故事阅读 (18分）
【注意】
一、故事阅读环节
粗读，画出重要信息。
（★）划分层次，概括文章大意，归纳主题，分析艺术特色。
审读题干，拟定答题方向（即明确题型）
精读，拟定答案区间，规范答题。
二、高考故事命题指向
四个核心词：人物、故事情节、环境、主题
把握故事情节 2、分析人物形象 3、考察环境描写
概括主题内容 5、品味语言特色 6、分析写作技巧
【基本知识】
故事情节
概括故事情节
1、题型：①用简要语句概括故事情节；②文化总共写了几件事，请依次加以概括；③概括故事开端发展高潮和结局。
2、解题思路：理清故事层次构造，环绕重要人物，抓住地点变换、时间推移，条目清、要点全。
分析情节作用
1、（1）题型：
①xx情节在故事中起到什么作用？②文中x段在故事中有什么作用？③对某事物、人物描写论述在故事中有什么作用？
（2）解题思路：（抓住四个核心词—结合情节在内容、构造、表达效果方面普通作用答）内容上写什么？构造上作用？特殊表达效果？
故事情节作用
内容上：①对环境作用：交代展示人物活动环境，增强故事真实感和人物活动合理性②对人物作用：正面刻画人物形象；侧面衬托重要人物③对主旨作用：揭示主旨，深化中心。
对情节构造作用：①铺垫伏笔，使情节发展合理②照应上文，先后呼应，使构造严谨③推动情节发展④与xx形成对比。
特殊表达效果：设立悬念、引人入胜；波澜起伏、吸引读者；出人意料、引人深思
情节设立技巧评价
开头有倒叙式、悬念式：制造悬念，吸引读者阅读兴趣。
结尾：a、画龙点睛，点明主旨式；b、意料之外、情理之中式——耐人寻味、深化主题； c、戛然而止、留下空白式——含蓄隽永、引人深思、耐人寻味。
开头结尾：首尾呼应——使构造严谨完整。
全文：a、一波三折，铺垫伏笔；b、倒叙插叙，详写略写；c、明暗线索，先后对比；d、抑扬结合；e、误会、巧合；f情节反转。
（E）作用：波澜起伏，引人入胜，扣人心弦，增强故事戏剧性、可读性
（F）总结：故事情节设立巧妙之处？
答题思路：故事情节设立技巧手法+效果作用。
【注意事项】
1、时间、地点、人物、事件是完毕本类型题必要注意几种要点。
2、重要情节(细节)作用分析，解题时要注意其思考方向：
①是对体现主题作用。其作用普通来说是点题或突出主题。
②是对塑造人物形象方面作用。或是发展了人物性格，或是体现了人物性格。
③是对整个故事情节构成上作用。普通来说是推动了故事情节发展。
人物形象
概括分析人物形象
1、题型：
①xx是一种如何人物形象？
②结合全文，简要分析人物性格特点。
③xx有哪些先进品质？
答题思路：身份形象+性格特点、人物品质（理解作者感情倾向：正、反）
分条概括，结合内容分析。
分析人物描写详细办法
故事塑造人物办法：
正面描写（直接描写）：肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写。
侧面描写（间接描写）：她人论述评论、环境烘托对比。
次要人物作用
对比烘托，侧面体现重要人物，突出主题
线索或见证（如《祝愿》中鲁四爷）
构成环境（如《林黛玉进贾府》中封建人们族）
引出重要