中班教案《快乐过中秋》.doc

文档介绍：中班社会教案：快乐过中秋节
教师：李晓东 设计意图：
民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的 传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、 元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优 秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学 到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
认识传统节日中秋节，知道其来历及有关****俗。
体验分享、合作的快乐。
能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时 像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。
介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是 秋季中的一个月叫“仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫 中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像 月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏
人们怎样过中秋。
（1） 请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节 的？
（2） 那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
吃月饼，共同分享快乐。
（1） 师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋 友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家 介绍一下你的月饼吧。
（2） 教师简单小结，月饼的分类
（3） 幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》， 边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。
活动反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳 节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学****分享的大好时机。为了使孩 子们感受