文档介绍：反思,助你成长、成功孙惠玲新课标颁布实施以来,教学反思成为教育、教学研究的重要课题, 写教学反思成为教师职业的一项重要工作。那么, 什么是教学反思? 教学反思会有什么样的重要作用让大家如此重视呢? 一、什么是教学反思? 1 、定义: 教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象, 对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。 2 、分类根据反思的媒介,教学反思可分为书面反思和意念反思。根据反思的自觉性,教学反思可分为自发反思和自觉反思。根据时间顺序,教学反思可分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。教学中的反思具有调控性,能使教学优质高效地进行,并有助于提高教师的教学调控和应变能力。根据反思的主体,教学反思可分为个人反思和集体反思。根据反思内容的范围,教学反思可分为整体反思和局部反思。二、为什么要进行教学反思? (一) 教学反思是教师在教学上快速成长的有效手段。美国心理学家波斯纳( ) 提出的: 教师的成长= 经验+ 反思。年轻教师经验不足,只能通过不断地反思,反思自己的教学行为, 总结教学的得失与成败, 才能不断丰富自我素养, 提升自我发展能力,逐步完善教学艺术。(二)坚持写教学反思是教师走向成功的阶梯。 2002 年6月 22 日, “教育在线”网站开通的第七天,苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新先生在论坛上发了个《“朱永新成功保险公司”开业启事》的帖子, 全文是这样的: “朱永新成功保险公司”开业启事好消息! “朱永新成功保险公司”今天正式开业了! 现在保险业生意兴隆,什么人寿保险、财产保险、医疗保险、航空保险……可谓名目繁多,花样迭出。既然那么多的保险公司雨后春笋般冒出来,我今天也来凑个热闹,开一个成功保险公司。本公司宗旨:确保客户利益,激励客户成功。参保对象:不限。但尤其欢迎教育界人士,因为教育的成功是中华民族伟大复兴的基石。投保金额:不限。数元到数千元任你自选。欢迎万元以上大客户。保期:十年。投保条件:每日三省自身,写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思,无不可入文。十年后持 3650 篇千字文(计 360 万字)来本公司。理赔办法:如投保方自感十年后未能跻身成功者之列,本公司愿以一赔百。即现投万元者可成百万富翁(或富婆)。本公司只求客户成功,不以赢利为目的。所有利润将全部捐赠希望工程。欢迎投保,欢迎垂询! 保单索取: webmaster@ 看了这篇启事, 大家会做何想法呢?相信大家和我一样会持怀疑态度。觉得这不过是一篇游戏之作。但就有人把它当了真。江苏盐城数学老师张向阳是朱永新成功保险公司的最早投保者。心存困惑的他,于 2002 年8 月份向朱教授求教。朱教授送给他六个字: “读书,看网,写作。”张向阳老师心领神会,每天笔耕不辍。此前从未发表过作品的他, 仅在 6 个月的时间内, 就在“教育在线”上发表了数十万字的作品,并在《人民教育》等报刊上发表了 50多篇文章。在过去的十个月间,他用 200 多个夜晚写出了近 30 万字的教育日记。叶澜教授曾说, 一个教师写一辈子教案不一定成为名师, 但如果写三年教学反思则有可能成为名师。对于刚参加工作的年轻教师来说, 坚持每节课后对教学过程的各个环节进行反思,有助于你快速掌握教育教学的技能、技巧。三、如何进行局部反思? 对教学过程的各个环节、各个方面进行的反思,叫局部反思。一个完整的教学实施过程应包括 5 个基本环节:(1)、导入。(2)、教授新课。(3) 、巩固练****4) 、课堂小结。(5) 、布置作业, 除了这五个环节外,局部反思还应包括对板书设计的反思。对这些部分和环节进行反思时, 都可以思考以下几个问题: 这个环节要实现的目标是什么?我原来设计的实现目标的方法是什么? 课堂上我用了什么方法? 是否实现了这个环节的目标? 如果没有实现目标, 原因什么?用什么样的方法能实现这个目标?这个环节的教学活动体现的现代教学理论和新课标的精神是什么? (一) 导入环节的反思导入环节的作用是激发学生的学****兴趣,实现新旧知识的衔接。常用方法是情境导入、故事导入、谜语导入、复****提问导入。对这个环节进行反思就要思考这节课我设计用什么方法导入?用了什么方法导入?是否实现了激发了学生学****积极性的作用?是否完成了新旧知识的衔接? 如果没有发挥这些作用,原因是什么?用什么样的方法能实现这些作用?(二) 教授新课环节的反思教授新课是教学过程中一个重要环节。一般来说, 新课内容包含的知识点不止一个,所以反思的时候,应一个一个知识点进行反思。因为教学内容要在这个环节得到展示, 重点难点要在这个环节进行突破。所以, 在对所有知识点的教授反思之后还要思考: 这节课的知识点安排得是否繁简适量?重点难点是