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2021年人教版六年级上册数学单元知识点整理.doc

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2021年人教版六年级上册数学单元知识点整理.doc

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2021年人教版六年级上册数学单元知识点整理.doc

文档介绍

文档介绍:顺序对的
第一单元 位置
用数对拟定点位置,如(3,5)表达:(第三列,第五行)
几 列 几 行
↓ ↓
竖排叫列   横排叫行
(从左往右看) (从前去后看)
平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。
图形左、右平移: 行不变 图形上、下平移: 列不变
第二单元 分数乘法
一、分数乘法
(一)分数乘法意义:
1、分数乘整数与整数乘法意义相似。都是求几种相似加数和简便运算。
例如: ×5表达求5个和是多少?
2、分数乘分数是求一种数几分之几是多少。
例如: ×表达求是多少?
(二)、分数乘法计算法则:
1、分数与整数相乘:分子与整数相乘积做分子,分母不变。(整数和分母约分)
2、分数与分数相乘:用分子相乘积做分子,分母相乘积做分母。
3、为了计算简便,能约分要先约分,再计算。
注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。
(三)、规律:(乘法中比较大小时)
一种数(0除外)乘不不大于1数,积不不大于这个数。
      一种数(0除外)乘不大于1数(0除外),积不大于这个数。
      一种数(0除外)乘1,积等于这个数。
(四)、分数混合运算运算顺序和整数运算顺序相似。
(五)、整数乘法互换律、结合律和分派律,对于分数乘法也同样合用。
乘法互换律: a × b = b × a
乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c )
乘法分派律: ( a + b )×c = a c + b c
二、分数乘法解决问题
(已知单位“1”量(用乘法),求单位“1”几分之几是多少)
1、画线段图:
(1)两个量关系:画两条线段图; (2)某些和整体关系:画一条线段图。
2、找单位“1”: 在分率句中分率前面; 或 “占”、“是”、“比”背面
3、求一种数几倍: 一种数×几倍; 求一种数几分之几是多少: 一种数×。
4、写数量关系式技巧:
(1)“” 相称于 “×” “占”、“是”、“比”相称于“ = ”
(2)分率前是“”: 单位“1”量×分率=分率相应量
(3)分率前是“多或少”意思: 单位“1”量×(1分率)=分率相应量
三、倒数
1、倒数意义: 乘积是1两个数互为倒数。
强调:互为倒数,即倒数是两个数关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。
(要说清谁是谁倒数)。
2、求倒数办法:
(1)、求分数倒数:互换分子分母位置。
(2)、求整数倒数:把整数看做分母是1分数,再互换分子分母位置。
(3)、求带分数倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。
(4)、求小数倒数: 把小数化为分数,再求倒数。
3、1倒数是1; 0没有倒数。 由于1×1=1;0乘任何数都得0,(分母不能为0)
4、 对于任意数,它倒数为;非零整数倒数为;分数倒数是;
5、真分数倒数不不大于1;假分数倒数不大于或等于1;带分数倒数不大于1。
第三单元 分数除法
分数除法
1、分数除法意义:
乘法: 因数 × 因数 = 积 除法: 积 ÷ 一种因数 = 另一种因数
分数除法与整数除法意义相似,表达已知两个因数积和其中一种因数,求另一种因数运算。
2、分数除法计算法则:
除以一种不为0数,等于乘这个数倒数。
规律(分数除法比较大小时):
(1)、当除数不不大于1,商不大于被除数;
(2)、当除数不大于1(不等于0),商不不大于被除数;
(3)、当除数等于1,商等于被除数。
“”叫做中括号。一种算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面, 再算中括号里面。
二、分数除法解决问题
(未知单位“1”量(用除法): 已知单位“1”几分之几是多少,求单位“1”量。 )
1、数量关系式和分数乘法解决问题中关系式相似:
(1)分率前是“”: 单位“1”量×分率=分率相应量
(2)分率前是“多或少”意思: 单位“1”量×(1分率)=分率相应量
2、解法:(建议:最佳用方程解答)
(1)方程: 依照数量关系式设未知量为X,用方程解答。
(2)算术(用除法): 分率相应量÷相应分率 = 单位“1”量
3、求一种数是另一种数几分之几:就 一种数÷另一种数
4、求一种数比另一种数多(少)几分之几: 两个数相差量÷

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