文档介绍：学****实践,合作学****br/>——校园定向越野跑
重庆市第三十七中学校高文军
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一、指导思想：
本课设计 “以学生发展为本”为主线，把身体练****与思维活动贯穿于整堂课的教学过程，努力营造宽松和谐的课堂练****氛围，创设一个师生积极互动的学****平台。
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二、教材分析：
1、内容主题定向越野跑，这是一个思维和体能练****相结合的项目，它既需要利用指北针来判断，又需要按照地图指定线路选择跑的方向。在练****的过程中为了充分利用时间必须全程通过耐力跑的方式来完成，增强了学生的耐力素质和培养克服困难的良好意志品质。由于要找的点比较多，学生始终处于兴奋状态，在跑的过程中也不容易感觉疲劳，并且完成任务后所获得的成功的体验也特别强烈。
2、花样跳绳基本方法挖掘了跳绳活动中的健美、审美内涵，发展学生的协调能力，提高动作节奏感，掌握多种跳绳的方法，逐步提高学生的运动能力与体育鉴赏能力。
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三、学情分析：
本次课的教学是借班上课，对学生的基础不是非常了解。在教学中通过多种合理的教学方法和有效的练****方式促进学生对教学内容的认识，并在提高认识的基础上能更好的掌握运动技能和发展体能。本节课的花式跳绳对于学生的协调性要求比较高，因此在短时间内教与学的难度比较大。
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四、学****目标：
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五、重点、难点：
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六、教学环节：
1、准备部分：运用短绳作为道具，在慢跑过程中进行反应练****大家一起抢位置”和各种形式的跑，既使学生能够充分热身，又能调动学生的积极性，集中学生的注意力，锻炼学生的反应能力，同时又为后面的教学奠定了基础。
2、基本部分：通过一些模仿练****来导入，起到了过渡的作用，又让学生对花式跳绳基本方法有一定的掌握。让学生尝试基本方法完整练****并且去发现问题，解决问题，给学生自主学****的空间。花式跳绳的学****过程中配上***音乐，能很好的调动学生的学****积极性，又能增添课堂气氛。自主学****部分让学生进行动作创