文档介绍：七律长征(八年级必修)
　　学****目标：
　　1．体会红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。
　　2．感悟关键字词的含义及其饱含的感情。
　　3．掌握毛主席诗词的创作风格，艺术的概括和夸张的手法。
　　学****重点：感悟关键字词的含义及其饱含的感情。
　　学****难点：掌握毛主席诗词的创作风格，艺术的概括和夸张的手法。
　　课时安排：一课时
　　学法指导：学生需要阅读有关长征的资料，了解《七律长征》的写作背景，才能深刻的体验诗中的恢弘博大的气势，对于本课的教学重点也易于掌握。
　　学****过程：
　　一、预****导学
　　1．字音互填。
　　七律（）pángbó（）云yá（）暖
　　岷山（）wēiyí（）
　　2．你了解长征吗？请查找有关长征的资料，并把它写下来。
　　3．在这首革命史诗中，作者给我们展示了“腾越五岭”、“疾跨乌蒙”、“巧渡金沙江”、“飞夺泸定桥”、“喜踏岷山雪”这五幅图？你最喜欢哪一幅，并做简要的分析。
　　
　　4．在预****的过程中，你还有什么不懂的问题，把它写下来：
　　二、课堂助学
　　1．导入。
　　2．教师范读（或者音频朗读）。
　　【目的】让学生注意诗的节奏、重音和韵脚。
　　。
　　（1）学生自由朗读，并对照注释疏通文义，如有疑问请同学或者老师解决。
　　（2）这首革命史诗，作者给我们展示了红军长征钟的哪些震撼人心的画面，你最喜欢其中的哪幅画面？（学生讨论、交流，老师适当点拨）
　　。
　　从语言（关键词）、修辞、内容、写作方法等方面入手。（学生讨论、交流，老师适当点拨）
　　示例：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
　　赏析：这两句是全诗的总纲，写的极有气势。“远征”是写长征行程之远，时日之长；“难是写长征牺牲之大，经历之苦。面对这一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这就充分显示出红军战士钢铁般的革命意识和大无畏的英雄气概，也给全篇定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。
　　根据要求，你也来试一试：
　　“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
　　“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”
　　“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
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　　《七律长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
　　三、课堂巩固
　　阅读全诗并回答问题。
　　红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
　　、二两句是全诗的，写的极有气势。“远征”是说长征，“难”是写长征。
　　2.“不怕”和