文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
高中生自我和谐及其与心理压力、人格特质的关系研究
姓名:黄桂玲
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:阎平
20080501
要摘其自我和谐、心理压力、人格特质状况及其相互关系进行分析和探讨,高中生处于一生中成长的关键时期,其自我和谐水平对于高中生的健康成长,较好地适应社会和实现自身的价值都有重要影响。但国内少有研究探讨自我和谐与心理压力、人格特质的关系,本研究采用问卷调查法,抽取湖南省咧泄咧猩Q芯慷韵螅研究结果表明:系厍咧猩晕液托吵潭鹊淖芴迩榭鼋虾茫晕液托吵度非常低的学生只占小部分。员鸲宰晕铱贪逍缘闹餍вο灾昙抖宰晕伊榛钚缘闹餍应显著;性别与学校类型对自我的灵活性的交互效应显著,年级和学校类型对自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性的交互效应显著。晕矣刖椴缓托场⒆晕伊榛钚浴⒆晕铱贪逍杂胙沽υ创蟛分因子呈显著相关,与人格各因子呈显著相关,并能被压力源和人格各因子预测。关键词:高中生自我和谐心理压力人格特质
、簊,,疭,’瑃.:,,.籄.,珺;
学位论文作者签笤撕嚣’作者签名:重榜吟郴年多一月瑙日日期:舻年∥月彤日⒉槐C荇日期:洲年,月日⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文版权使用授权书湖南师范大学学位论文原创性声明茫芪本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皏/导师签名:描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于硕士学位论文
,即个体自我与经验虮硐帧⑻逖之间的一致与协调。他认为自我和谐是心理健康的重要标志。对于一个人来说,如果自我不协调的程度太大,以至其防卫机制失灵,个体就会出现过度紧张和焦虑等心理问题羽。处于青春后期的高中学生面临双重的压力,一方面需要面对青春期生理、心理发展的问题,另一方面在快速的社会变革过程中,新的价值观念和传统观念的冲突使原来一元化的价值体系向多元化演变,处于价值观形成期的青少年往往容易陷入迷茫。因此,自我和谐事实上说明了青少年在成长历程中需要不断探索自我,正确认识自我,需要不断协调自我与经验之间的差距。压力与青少年发展特别是压力与心理健康的关系是很多学者的关注点,人格与心理健康的关系也一直是人格与心理健康领域中的重大课题,鉴于自我和谐与个体心理健康的密切联系,本研究从压力、人格两个层面来探讨高中生的自我和谐状况,旨在加深对自我和谐与压力、人格关系的理解,也希望能够为中学生心理健康教育提供有益的帮助和启示。.晕液托车慕缍心理学中对自我的研究有很长的历史,最早对自我进行系统研究高中生自我和谐及其与心理压力、人格特质的关系研究目琁
该向更高的水平成长,去充分实现人所具有的潜能,成为真正健康、富于创造性、具有自由意志并能发现生命意义的自我实现的人。其中成,即“我是谁”,“我是什么样的人”或“我能干什么”等。他认为,的是心理学家W訨之后的半个世纪,虽有一些新的自我理论和研究出现,但自我一直没能成为心理学普遍关注的主题,直到世纪五六十年代人本主义的兴起,这种局面才有所改观。人本主义的心理学家认为,一个人仅仅免于心理疾病远远不够,还应对自我研究最有影响的有两个人,一个是罗杰斯,一个是马斯洛。的理论是以个体的自我为核心展开的,因此称为自我理论W晕一蜃晕腋拍侵父鎏寰中关于自己的所有知觉、认知和感觉,这些经验是围绕以下问题而形自我与经验的一致猚托切理健康发展的关键∞K阶晕矣刖榈囊恢潞托魇侵该扛鋈硕宰我的看法与他的实际表现是一致的或者说是和谐的。每个个体都有着维持各种自我知觉间的一致性,协调自我与经验之间关系的机能。人类许多行为的目的都是为了保持一个人的自我概念与其行为之间的一致性。当个体体验到的自我与实际上的经验产生分歧时,个体就会经历不协调,即处于一种“不和谐”的状态蛞在的学说中,任何特定的经验不外乎三种命运准确地符号化于意识之中;崆蚋脑欤怪辉俣宰晕腋拍钤成威胁;芫谝馐吨猓偃绾罅街智榭龀鱿郑晕也恍骶是必然结果。认为,我们每个人都经历某种程度的自我不协调,而且没有人能够达到理想自我和真实自我的完全一致,然而如果个