文档介绍：第8课 时间的脚印
八年级语文下册
主讲人：张骞予
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新课导入
奇特岩石
三叶虫
恐龙
恐龙
长毛象
问题：同学们，我们能看到时间吗？
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走进作者
陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学****1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，陆续发表了科普小品及其它科普作品数百篇，1980年参加中国科协科普考察团赴美国考察，此后致力于科普创作事业，主要从事自然科学与中国文化的融合的研究。
部分作品结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版，参与主编了《科普创作》、《科技写作》、《科普创作概论》和《黄河文化》，编辑出版了《中华文化纵横谈》。
被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。
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1、整体感知课文，理清文章思路，训练默读文章和概括文章要点的能力。 2、了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。 3、认识岩石记录时间的奇特功能，探讨文中体现的探究意识和科学精神。
课文学****目标
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词汇巩固
一、读一读，写一写
踪 迹 装 置 浑 浊 山 麓
楔 形文字 沙 砾 帷 幕 海 枯 石烂
腐 蚀 粗 糙 龟 裂 扫 帚
烘 烤 沉 淀 犀 牛 钟鼎文
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词汇巩固
二、多音字、形近字
( po)湖泊
（bo）停泊
龟
泊
( jun)龟裂
乌(gui)龟
龟（qiu）兹：地名
琥珀( po)
（bo）淡泊
沙砾( li)
闪烁(shuo)
栎（li）木
渗人( shen)
掺(chan)和
玉米糁（shen）
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词汇巩固
三、记一记词义
1、 踪 迹 ：行动所留的痕迹。
2、海 枯 石烂：指导海水枯干，石头粉碎，形容经历及长的瞬间。
3、腐 蚀： （1）通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；
（2）使人在思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。
本文使用（1）意。
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词汇巩固
4、山 麓 ：山坡与周围平地相接的部分。
5、粗 糙 ：（质料）不精细，不光滑。
6、龟 裂 ： 裂开许多缝子。
7、刨 刮 ：刮平。
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初读感知
带着问题读课文
1、划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2、 认为用得好的词用方框，句子用波浪线。
3、有疑问的地方，用问号标注。
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初读感知
一、段落
1、 本文有多少个自然段，有哪些段落为独句段？
2、独句段中有哪些起到承上启下的作用？
共31自然段；
9个独句段（1、5、7、11、13、18、22、24、27）
1）“岩石是怎么样记下时间的呢？” （5）
2）“真的有‘海枯石烂’的时候。”（7）
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