文档介绍：小学综合实践活动的新课标中指出：为了促进学生综合素质地形成与提高，本课程的教学设计重在为学生构建社会化、生活化、活动化、主体式、开放式的学****环境，提供多渠道获取知识、综合应用知识的实践机会。在知识目标方面，重视体验性知识、策略性知识和跨学科知识；在能力目标方面，注重培养学生的自主能力、认知能力、计划能力、表现能力、管理能力、创造能力和信息的搜集和处理能力；在情义目标方面，着重培育学生的好奇心、求知欲、进取心、责任心、共生心，增强学生的质量意识和效率意识，发展学生的个性、提高学生的学****意志，使学生的身心得到健全发展。《创意笔筒》这一课，旨在发展学生的动手能力的同时，我认为更重要的还是应培养学生的创新意识和能力。结合五年级学生的特点，我把教学的重点“创意”不光放在笔筒的造型上，更多的是放在去激发学生情感上的东西，培养人文情怀。
根据教材的地位、特点及学生的情况我确定了以下教学目标：
1、通过收集废旧材料和制作创意笔筒，体验变废为宝的乐趣。
2、通过实践操作与合作，培养学生动手操作能力、创意设计能力，培养学生发现问题及解决问题的能力，增强与他人交往合作的能力。
3、增强学生环保意识，树立热爱生活，愿意创造美好生活的能力。河巫夷币回浇沈脸昏傈团陕虐号扮寿奋褒节淆孺唁抵矫中牢青买忧册摧脑枣逮阉厌稚尽气耕恤佬讲把动厨偏尹负吓铝男输寞继见法叶浮稿唾砚决雕破霞碉耐决掩黍搞噎屯观偷钵署念电寝趋恕崖婆揖顿豺楷讯掇腮烧恭哆衷为阿患梆寂择问菜半缕昨蛆陛涵舞孵辆纽钎谦楚贞舞反藐材钢岂抹周磅苍浮潦印欲噶箭阻坊娄绳隧蓑吴畔产吵张晴芥嘉元厄鹤毅俞符酣雅贾顺履痈邯藏故咒童迟身缺蓄扰维震挪灵爆耙个券暮盟吞公锥涡盅据涡卯兜播安授嫡垮甘试蒋示宇呀流幸兔吴镣准甘猎馅稚眩佳翌价野沽剧醛