文档介绍：白蝴蝶之恋
　　姚娜
　　学****目标：1、理解生命意识和爱的思想内容。
　　2、品味精彩语言。
　　3、理解作者感情的丰富性、复杂性。
　　学****重点：理解课文含义，品味精彩语言。
　　学****难点：理解作者感情的丰富性和复杂性。
　　教具：录音机、幻灯机
　　过程：
　　一、整体把握
　　1．简介作者作品。
　　2．查字典解释字词，3．读准字音，4．理解词义。
　　5．仔细阅读课文。找出值得自己味的语句。
　　6．理清文章的线索。（以下用幻灯片投影）
　　（1）生命意识
　　1
　　生命的脆弱
　　2
　　拯救生命
　　（2）爱
　　（3）战胜命运
　　1
　　小蝴蝶战胜死亡。
　　2
　　太阳战胜寒冷。
　　二、品味语言。
　　1．朗读课文，找出值得品味的句子。
　　2．品味清新简洁的语言。（以下用幻灯片投影）
　　①它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
　　学生思考，讨论，交流、明确。（答案略）
　　②你看，娜白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两面三刀根黑色的须向前伸展着，两面三刀点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。
　　③太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都有那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深圳特区绿了，草地上开满小米粒那样大的小花朵。
　　④阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。
　　⑤它试了几次，终于一跃进而起，展翅飞羞，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。
　　边读边品味，学生言之成理即可。
　　板书：
　　白蝴蝶的处境“我”的感情
　　危难同情、怜悯
　　活了喜悦
　　自由翱翔失落怅惘
　　作业：1、反复朗读本文，体会这复杂的感情。
　　2、级组统一油印练****br/>　　后记：