文档介绍：到清华大学培训心得体会
吾生也有涯而知也无涯 ——赴清华培训心得体会 __中心小学  __
冰凌垂挂聚水保墒带着美好的信息孕育着美好的希望带着一份欣喜和期盼我们来到了美丽的清华校园开始了为期7天的学****之旅。虽然身心是疲惫的但聆听着专家们异彩纷呈的讲座感受着思想火花的冲击每天都过得快乐而充实七天紧张忙碌充实而愉快的学****生活使我在教育教学理念上完成了一次洗礼教学知识上得到一次强劲的“充电”也成就了我一段难忘的人生经历。
一、虚心学****提升自我  在这次培训中我们有幸听到了清华大学的教授、学者对教育方面的前沿的思考精辟的理论、独到的见解以及他们对生活、对工作、对事业、对学****独特的感悟尤其是迟希新教授的“校长如何做教师专业发展的助者”的报告中提到的SAB式的三种学****模式使我触动很大。在这我给大家解释一下SAB式学****模式：S代表蜘蛛：蜘蛛吐丝结网吐尽了丝生命就结束了这种人掏空自己之后就成了没用的人；A代表蚂蚁：迟教授说：蚂蚁中有一种工蚁它整天只会机械地搬家这种人就象蚂蚁一样只会搬家式的学****方式当我听到这我想到了我们整天抄教案不思考做无创造力的工作；B代表蜜蜂指采过蜜后并进行加工酿造这是一种最有效的学****方式。从他们身上我找到了自己的差距不是知识的差距而是精神、品德、意志的差距我还差的很远……我学到的远不只是专业的知识和教学的方法更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！10天的培训中无论是教育教学的相关讲座还是专业知识的授课无论给我们上课的是知名教授还是普通的老师,没有哪一个不是兢兢业业的。他们教给我的知识让我开阔了眼界转变了观念他们的精神促使我反思自己的工作。
二、升华理念促专业成长 在短短7天的培训中专家们精彩生动、游刃有余地讲课充分地展示了深厚的文化底蕴使我不仅得到了不少教学上的启迪更感受到了大师们的人格魅力和理想追求。让我意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海应有广阔的知识深厚的底蕴饱满的***横溢的才华；吴正宪主任的成长之路更让我们强烈的意识到：一名优秀的教师应是思考者要善于搜集、整理教学和生活中的案例形成自己的系统而完整的教育价值观的科研型教师。
听了她的讲讲座使我提高了认识理清了思路学到了新的教学理念找到了自身的不足和差距。以往的教学中上完一节课我常会有这样的感受：老师和学生都觉得这一堂课是相当精彩的也对这样的课很感兴趣可是过后我却发现学生对于课堂上的内容还是没有很好地把握做题时还是会犯很多的错误。作为教师的我却缺乏深入的思考吴主任讲到的贵在理念巧在设计重在实践成在后续也就是说需要我们教师进行主动反思这样才能促进教师专业成长。
三、我们还要做一个幸福快乐的人 你会寻找幸福吗？让自己幸福的工作着。怎么才能幸福起来呢？这是我在笔记中用红线勾画的几个问题教师的职业倦怠让我们感觉不到幸福这也许是很多老师在面对竞争压力、人际关系压力下的深切体会。那么什么是教师的幸福呢？罗教授告诉我们：首先我们要有空杯的心态、放下的心态、参与的心态、分享的心态。假定自己我什么也不是我只是一个思索的人、进取的人、积极参与的人不注重实践的结果也不在乎身边的事事非非我只为我的努力而感动而幸福。其次要弄清楚幸福要靠谁来给是