文档介绍：助听器实验报告
篇一：电子系统设计实验报告
编号：
实验报告
实验课程名称电子系统设计/单声道助听器
专业班级电信1202
学生学号 31202245 31202246
学生姓名陈晓琳高莹
实验指导教师顾智企
实验课程名称：电子系统设计
PART 1
一、实验项目名称：单通道助听器（分立元件）
二、实验目的和要求：
学习单声道助听器（分立元件）电路的设计与调整方法
掌握电子仪器和仪表的使用
三、实验内容和原理：
1、系统组成框图：
2、单元电路设计：
1）.声音采集
这里的声音采集是采用驻极体电容式咪头。咪头，是将声
音信号转换为电信号的能量转换器件，是和喇叭正好相反的一个器件（电一声）。声音信号经过咪头变成电信号，经过Cl, C1作为耦合电容允许交流信号正常通过，而隔断直流电流，使之对下一级放大电路工作点不会产生影响。
2）. 一级放大
9014三极管是一种小电压，小信号，小电流的NPN型硅三极管。信号经过三极管一级放大，经过C2耦合电容允许交流信号正常通过，而隔断上一级放大电路的直流电流，使之对下一级放大电路工作点不会产生影响。此为共射极放大电路，交流小信号通过耦合电容C1
以电压的形式加到三极管的B~E之间，以电流的形式通过 B~E。电子（负电荷）的传递方向为£七。R2用来提供B~E
接面适当的正向偏压以及可使三极管进入线性工作区的电流。这个部分称为输入回路。R3用来提供B~C接面适当的反向偏压。电子（负电荷）的传递方向为B~C。集电极收集大量电子（负电荷），少数空穴（正电荷）漂移到基极与基极的空穴一起复合掉一部分E向C的电子（负电荷）。被复
合掉的基区空穴由基极电源Eb重新补给。由于E的电子浓度大于B,电位小于B,电源Eb在补充空穴的同时带来了从 E~B~C的大量电子。三极管完成放大电流作用。放大了的信号电流通过Rc在C极上产生压降。这个压降就是输出端信号电压，是交流，可以通过电容C2耦合出去。
3） .二级放大
此为共集电极放大电路，输入信号与输出信号同相，无电
压放大作用，电压增益小于1且接近于1。
4） .信号输出
喇叭将电信号转换成声音信号输出
3、总电路图及工作原理：
工作原理：它是一个由晶体三极管构成的多级音频放大器。9014（左）与外围阻容元件组成了典型的阻容耦合放大电路，担任前置音频电压放大；9014（右）、3AX31组成了两级直接耦合式功率放大电路，其中：3AX31接成发射极输出形式，它的输出阻抗较低，以便与8Q低阻耳塞式耳机相匹配。
咪头接收到声波信号后，输出相应的微弱电信号。该信号经电容器C1耦合到9014（左）的基极进行放大，放大后的信号由其集电极输出，再经C2耦合到9014（右）进行第二级放大，最后信号由3AX31发射极输出。
电路中，C4为旁路电容器，其主要作用是旁路掉输出信
号中形成噪音的各种谐波成份，以改善喇叭的音质°C3为滤波电容器，主要用来减小电池G的交流内阻（实际上为整机音频电流提供良好通路），可有效防止电池快报废时电路产生的自激振荡，并使喇叭发出的声音更加清晰响亮。
4、调试过程及测试结果：
（1）、检查电路有否连接错误；
（2）、用万用表“通断档”测量电源正极-一与正极连接的各点是否欧姆连接（即0欧姆）；
（3）、用万用表“通断档"测量电源负极-一与负极连接的各点是否欧姆连接（即0欧姆）；
（4）、用万用表“*K档”测量电源正、负极之间电阻应大于8K；
（5）、连接电源3V,用手触摸咪头，听喇叭有无声音；
（6）、如有声音，进入输入-输出波形调节程序；如无声音，则检查电路；
（7）、输入-输出波形调节：将信号发生器连接在咪头两端（注意探头正、负极的连接），示波器连接在Q1集电极和地之间（注意探头正、负极的
连接），调节信号发生器输出频率IKHz、Vp-p=20mV正弦信号，观察示波器波形和读出Vout,记录波形和Vout；然后，将示波器连接在Q2集电极和地之间，记录波形和Vout；
最后，将示波器连接在喇叭两端记录波形和Vout；
（8）、放大倍数调节：①改变R2值（由原68K改为33K）, 用示波器测量Q1集电极和地之间两端波形和Vout,测量Q2 集电极和地之间两端波形和Vout,②改变R4值（由原100K 改为51K, 200K）,用示波器测量Q2集电极和地之间两端波形和Vout,记录R5、R7值和测得的运放1脚、14脚和喇叭两端波形和Vout,列表表示；
（9）、测量整机的静态和动态电流，切断电源连线，串联接入万用表，置“直流电流档”，记录电流值，并计算整