文档介绍：大班绘本今天运气怎么这么好教案
　　活动目标：
　　1、理解故事内容，借助图画丰富想象力，想象图画书的内容。
　　2、体会故事的幽默诙谐，感受故事的趣味和温暖，体验分享的快乐。
　　3、激发阅读图画书的兴趣。
　　活动准备：绘本PPT、图片
　　活动过程：
　　一、准备活动
　　1、（出示大灰狼的图）这是谁呀？你读过和大灰狼有关的故事吗？是啊，大灰狼有尖尖的牙齿，锋利的爪子，经常要吃小动物，看到他，我们都有点儿害怕。
　　二、理解故事内容
　　睁大眼睛仔细看，故事开始了。
　　发现小猪
　　1、有一天，大灰狼乌鲁走进午睡林。你们知道这儿为什么叫午睡林吗？
　　2、你们看，他发现了什么？乌鲁看到满地的小猪，心里高兴得不得了。你从图上哪里看出他的高兴？（睁大眼睛、咧开嘴巴，握紧拳头）嗯，能把图画看得那么仔细，真了不起。
　　6、乌鲁乌鲁，你为什么觉得自己运气好呢？乌鲁看到好吃的小猪，没有一个人独自享受，他要把这个天大的好消息告诉自己的朋友。
　　通知朋友
　　（一）听讲故事
　　1、乌鲁来到好朋友哇呜的家。乌鲁要把好消息告诉哇呜，他举起榔头一样的拳头，用力敲门。（老师做敲门的动作）谁来给我配音？
　　2、一边敲门，乌鲁一边迫不及待地说（老师读下去），刚说了这么一句，（听声音）读：嘎吱，门就开了。
　　4、你们快来看，两只大灰狼一起吃起了咖喱蘑菇。
　　6、乌鲁觉得自己运气真好，他把肚子吃得饱饱的，就把小猪的事给忘了。
　　（二）猜讲故事
　　1、告别的咕噜噜，乌鲁又来到了好朋友贝罗的家，请聪明的你们来猜猜，接下去，会发生什么事？
　　2、我们一起来看一看，他猜想得对不对？猜对了，就给自己鼓鼓掌吧！（师生合看故事）
　　3、都被你们猜着了，你们的本事可真大。这一回，贝罗请乌鲁一起吃，他们有滋有味地吃着油炸饼——呱叽呱叽。呵呵，可爱的乌鲁呀，又把小猪的事给忘记了。
　　尾声
　　2　、就在乌鲁开心地吃着晚餐的时候，午睡林里的小猪们打着哈欠，都醒过来了。你们猜，他们在说些什么？小猪为什么觉得自己的运气好呢？其实这些贪吃贪睡的小猪还不知道，他们今天最最运气的是什么？谁来告诉小猪呀？
　　三、讨论活动
　　1、故事讲到这里就结束了。故事中的大灰狼乌鲁结果没有吃到小猪，你们还觉得他的运气好吗？
　　2、以前读到的故事里，大灰狼总是龇牙咧嘴，吃掉小动物，特别可怕。读了这本图画书，你们是不是有点喜欢上了这只大灰狼？为什么喜欢呀？
　　看来乌鲁今天的好运气还不止是吃到了朋友送的美食呢！乌鲁忘了吃小猪，少做了一件坏事情，让我们这么多小朋友都喜欢上了他，你们说，他今天的运气好不好呀？
　　活动反思：
　　本次活动教学准备较为充分，教学PPT精美富有吸引力。教师在讲解绘本过程中，能够尽量运用孩子的语言去想象说话，让他们能够以饱满热情的精神去学****阅读，让孩子们体验绘本故事中的童趣。但是整个活动教学形式单一，都是老师讲述故事并提问，幼儿回答。对于大班的孩子教师可以尝试让幼儿自己去阅读一部分故事内容，并讨论，尝试自己讲述故事。
　　日本宫西达也图/文
　　有一天，大灰狼乌鲁走进午睡林。小猪们正在睡午觉呢。
　　他怕吵醒小猪，小声地数了起来：“1