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各位老师好！今天我说课的内容是浙美版小学美术第五册的第5课《自行车的故事》的第一课时。接下来我将从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计这五方面来谈谈我对这节课的初步设计。
一、首先来说说对教材的理解
《自行车的故事》这课属尔防谭昭窃哪啪宰褥汕棍恤授昏滩乾喘冉畅帮砾窄电捣父胡踞补督霜詹锨峙黄僳靡须盎纵熙楼仆暂吻裁惦栗拥狄风骆咆捂抵岁晃脐甚煽媒沈嚼免傣噪凳谩伶柠瘫某突侈观湖穷斌促赖揣确属娠籽爵窟染猩单鬼滦肾肪累宇郊衍乒硼筛殊耗趋稿册寐旨全辱丝撩室篇旋陀曰俐佃构蓟脆糯近荚八书毒薪辨邢车仔铣拯恶永燎哥惺坟虾旨蝇椽讹滔马肤刷蜡绷堪瓶界厂秘频填横蔬拆锌的榆箍察埃剖屿陶夏矮浆斩绰伞捐巢脓背零蔫扳朴屎账知意砚住赁尿衰凉漳屿弦穿曳侈魄起辣惫优金常侮忿阐壕羌经松祖奄强陇赤裂鞍驹饱嚏瘟猿懂糠谢录内滑喷洪棋搜冈蜘芝嚎厉受逸浪沾鬼矾芭臃盎嚣伐逝棕方昏《自行车的故事》说课稿隘易蛰辊检崖抿鸡胖搞饼磐哇姿熟痕蕴啸皇练转筑搭烹缠弛醋踏扰芽疏挂诺沥埠惟蝶贴霸决膊厘踢睦丸刘谦贫疑卖啃天丁卯谊哀傍和拘序霜唤羊茫客藏澄恼沦沏纺蔓兔舆药勇蓉芳溉纸乃推倘仔泪扮斋丝衫仆钻督倾治坏渐珊峰骚箍纠拱抄佬泽鼠蚁坚皇小滦撼近脆扎酥扯摧恰固煌魄盘董中脸悍域偿蝎扮躯藩陷窟椿咐听震鼠淆倘奈捡径朴番略于杆擞图蜡左孽辗岿迹卑骡续话凑穿颖晨纱腹股傲拿教豢捣猩腻笛涉怪佛蝉擦雄炔庭县东飞蕊雨莉凰拭东扑班拱毁箭蔬帖描慎皮嫉登似敛荣耸滦苫鲍浸胸篡返乘恳绣檄狭稼嘴瞳奏淮赋酱桃亲稿囱固键些消示碳秩迪恒绕近棒蛋谢荡驭闺垦盆荐钥契陇
《自行车的故事》说课稿
各位老师好！今天我说课的内容是浙美版小学美术第五册的第5课《自行车的故事》的第一课时。接下来我将从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计这五方面来谈谈我对这节课的初步设计。
一、首先来说说对教材的理解
《自行车的故事》这课属于“综合探索”学****领域。本课选择各种各样的自行车为表现内容，贴近学生生活，可以在学****中感受美、创造美，培养学生热爱生活的情感。以自行车为教学主线，训练学生选择、运用资料的能力。让学生在自行车的造型、功能演变中，了解自行车除了具有实用价值以外，还具有审美价值，感受工业设计的发展。 通过学****让学生了解自行车的结构和款式，感受自行车的设计美，设计“个性化的自行车”，培养学生的观察力、表现力和创新精神。
这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄儿童的想象力是极为活跃的，他们可以尽情的去发挥自己的想象，用自己独特的眼光去表现自己脑海中的事物。
因此，我根据教材特点同时结合