文档介绍：<< 人体寄生虫学>> 教学大纲英文名称: Human P arasitology 学时:计划学时 40 ;理论课学时 26 ;实习学时 14 ;理论课与实习课比例为 1: 。学分: 2 学分适用专业:临床医学专业本科( 五年制) 前驱课程要求: 细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、病理学、免疫学等课程前言《人体寄生虫学》是研究医学寄生虫形态学、生活史及生态学, 阐明寄生虫与环境对立统一的关系, 认识寄生虫病发生与流行、控制与消灭的基本理论与原则。通过教学活动掌握人体寄生虫学基本理论以及解决寄生虫病防治的病原学知识和技能, 为临床医学和预防医学的学习打下基础,以便更好的为广大患者服务。要注意学生自主学习能力及创新能力的培养,通过教学,应使学生达到如下要求: (一) 、基本知识 1. 掌握重要人体寄生虫的鉴别特征, 生活史及其与传播、致病有关的重要环节, 节肢动物与疾病的关系。 2. 掌握人体寄生虫病(感染)的主要病原诊断方法。 3. 了解我国常见的人体寄生虫和寄生虫病的传播流行概况、传播规律和防治原则。(二) 、基本技能方面 1. 能识别基本的人体寄生虫和医学节肢动物。 2. 能进行常见寄生虫病的病原检查和鉴别诊断。 3. 了解一般人体寄生虫和相关医学节肢动物标本的收集、保存方法。 4. 正确书写实验报告,养成对科学工作严谨的作风。教学内容与学时分配序号内容总学时理论学时实习学时 1 总论 22 2 蛔虫、蛲虫 422 3 钩虫、鞭虫 22 4 丝虫、旋毛虫 422 5 肝吸虫、肺吸虫 422 6 血吸虫、姜片虫 22 7 带绦虫 422 8 细粒棘球绦虫、微小膜壳绦虫 22 9 阿米巴、贾第虫 422 10 利什曼原虫、阴道毛滴虫 422 11 疟原虫 422 12 医学节肢动物 44 合计 402614 理论教学大纲第一篇总论【教学目标】了解: 常见人体寄生虫的种类。熟悉理解: 寄生虫病流行的基本环节、影响因素、流行特点及防治原则。掌握: 寄生、寄生虫、宿主、终宿主、中间宿主、寄生虫生活史、感染阶段、感染途径、人兽共患寄生虫病的概念,掌握寄生虫的致病机理。【教学内容及学时分配】:2 学时 1. 寄生虫对人类的危害性。 2. 寄生现象:共栖、互利共生和寄生关系的概念,寄生虫与宿主的定义。(重点) 3. 寄生虫的生物学:寄生虫的生活史及其类型,寄生虫与宿主的类别,寄生虫的分类及常见人体寄生虫的种类。(重点) 4. 寄生虫与宿主的相互作用:寄生虫对宿主的作用,宿主对寄生虫的影响,寄生虫感染的免疫特点,寄生虫感染和寄生虫病的特点。(难点) 5. 寄生虫病流行与防治:流行基本环节、影响因素,流行特点,防治原则。第二篇医学蠕虫第六章线形动物门第一节线虫概论【教学目标】了解: 线虫的重要虫种。熟悉理解: 线虫的一般形态特点。掌握: 线虫的生活史特点,了解其生活史类型。【教学内容及学时分配】 1. 线虫在动物界的地位。 2. 线虫的形态特点 3. 线虫的生活史特点及生活史类型:土源性线虫,生物源性线虫。 4. 线虫的重要虫种。第二节似蚓蛔线虫【教学目标】了解: 蛔虫感染的流行因素及防治原则。熟悉理解: 蛔虫成虫与虫卵的形态特征。掌握: 蛔虫生活史、致病及病原学诊断方法。【教学内容及学时分配】: 学时 1. 形态:成虫有鉴别意义的形态特征、内部结构