1 让我们荡起双桨.doc

文档介绍：长安三小语文教学设计表
年级组:三年级语文组 教师姓名：周美容 艾美瑛
阶段新课标
单元解读
教学内容
1　让我们荡起双桨
教材解读
这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
教学目标
１能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
２学会本课生字，理解由生字组成的词语。
３能想象诗歌描绘的情景，并练****说话。
４理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。
教学重难点
理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练****说话。
教学准备
课件及电子白板
学情分析
教学流程
教学内容及活动设计
二次备课
第一课时
教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
教学过程：
　　
　　
　　　１．师范读课文。
　　　２．生借助汉语拼音自学课文。
　　　３．检查自学情况。
　　三、细读课文
　　　１．细读第一小节。
　　　　（１）指名读课文。
　　　　　　　这一段共有几句话？
　　　　（２）理解诗句意思。
　　　　（３）指名读第五、第六行。
　　　　　　　正当小朋友们欣赏美景之时，小船有是怎样的状态呢？
　　　　　　　小朋友们为什么停止划桨呢？
　　　　（４）指导朗读。
　　　　　　　小朋友们在悠闲自在地欣赏着眼前的美景，我们该用什么语气来读？　　　　　　　
　　　　（５）小结
　　　２．　细读第二小节。
　　　　（１）指名读第二小节。
　　　　（２）理解诗句意思。
　　　　（３）指导朗读。
　　　　（４）小结
　　　３．　细读第三小节。
　　　　（１）齐读第三小节。
　　　　（２）理解诗句意思。
　　　　（３）指导朗读。
　　三、作业