文档介绍：学校教学工作计划表
一、学情分析
本学期我主要进行的是九年级的思品教学，学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，而有将近三分之一的学生课本基础知识掌握太差，对社会现象的分析能力水平不高，所以在教学当中存在一定的困难，同时有的个别学生对待思品的态度比较懒散，存在认为不是主要学科，到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想;所以本学期的思品教学任务非常重。只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将思想品德课学好。
二、教学目标
本学期的主要教学目标。扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学****培养学生了解时政的能力，拓展学生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。
三、具体措施及进度
1、研读《考试说明》，把握考试动向
《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。所以，在复****备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。
2、制定计划，系统复****直面中考
第一轮复****___年___月下旬——___月下旬）：这一轮复****要抓面，大约需一个月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。
这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复****提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到心中有书，在考场上答题时才会得心应手。基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点;练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复****对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练****相结合，练****也以中低档题为主。
另外，这一阶段，在复****回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。对于时政材料的整理和使用，应主要依靠省教研室编写的《中学时政教育》，要告诉学生，就象学****课本一样认真研读《时政教育》，除对学生进行心理健康教育、考试指导等外，里面的时政热点材料与大量考试题目密切相关，对我们日常练****和中考应考都有着极其重要的作用。在这一轮复****中，上课不只是简单回顾课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复****用联系时政材料的题目进行练****并注重在练****中掌握重点问题、突破难点问题。
第一轮复****的关键是落实，要求学生结合《伴你学》等已有的学****资料把握教材的知识体系，除认真研究做好《考试说明》中的题目之外，根据复****需要自己搜集训练题目，题要精而少，且具有综合性。做到一边复****课本内容，一边进行中低档题的考试训练。
第二轮复****___月下旬——___月下旬）：这一轮复****要抓专题，大约需要一个月时间。目标是提升能力，主要是专题讲座形式。这一阶段复****的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系