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五年高考三年模拟(生物)
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第一章 生物的生殖和发育.doc [2.92 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第七章 内环境与免疫.doc [2.03 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第三章 遗传的基本规律与伴性遗传.doc [1.35 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第九章 生态系统及人与生物圈.doc [2.89 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第二章遗传的物质基础与基因工程.doc [2.65 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第五章 植物生命活动的调节.doc [3.22 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第八章 生物因素、种群和生物群落.doc [1.34 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第六章 人和高等动物的生命活动的调节.doc [2.69 MB]
../(高考生物)(五年高考、三年联考)(9月最新更新版):第四章 生物的变异与进化.doc [1.21 MB]

文档介绍

文档介绍:第五章 植物生命活动的调节
第一部分 五年高考题荟萃
2009年高考题
一、选择题
1.(09广东理基,49)与植物顶端优势有关的植物激素是 ( )

答案 A
解析 植物顶端优势是指植物的顶芽优先生长,而侧芽的生长受抑制的现象,其原因是顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,侧芽部位生长素浓度升高,生长受抑制。
2.(09广东理基,52)某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是 ( )
,以保证生根 ,以降低成本

答案 D
解析 生根粉在低浓度时会促进生根,高浓度则抑制生根,但浓度过低,所生的根又过少,因此正确的做法是先用不同浓度进行预实验,然后再在预实验的基础上设计细致的实验,找到该植物适宜的使用浓度。
3.(09福建卷,5)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是 ( )
A. a B. b C. c D. d
答案 B
解析 因为生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,所以胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量、记录的弯曲度应如图b所示。在低浓度时都弯曲,但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90°(如 a),也不可能超过一定浓度就弯曲度就不变(如c),d与高浓度时抑制生长不相吻合。所以B正确。
4.(09广东卷,10)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能 ( )


答案 A
解析 叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,两者的比例决定了叶片的颜色,叶绿素若被降解含量减少,类胡萝卜素比例增大,叶片就会变黄,反之,叶片变黄将可延缓。
5.(09广东卷,12)在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是 ( )
答案 A
解析 芽对生长素的敏感度不高,所以随尖端数量增多,生长素含量增多,生长增快,弯曲角度增大。
6.(09北京卷,1) 在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是 ( )




答案 B
解析 本题考查了吲哚乙酸(植物生长素)的相关知识。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成,相对集中地分布在生长旺盛的部分,如胚芽鞘;吲哚乙酸是一种化学物质,不是蛋白质;色氨酸是一种氨基酸,氨基酸都有一个相同的结构式:一个C上通过化学键连着一个羧基、一个氨基、一个氢和一个R基团,R基团中也有可能有羧基或氨基,所以色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基,B选项正确。
答案 A
解析 本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样,比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生。所以③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度应该不相同④极性运输并不是由重力影响的,是从形态学上端向形态学下端运输