文档介绍：从百草园到三味书屋
鲁迅
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学****目标
1、认识鲁迅。
2、学****本文具体生动地写景状物的写作方法，学****运用多种修辞方法。
3、理解并学****本文按空间顺序记叙事件。
4、学****鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活。
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自主学****与整体感知
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1，你能读准下列划线字的字音吗？
确凿 竹筛
菜畦 渊博
鼎沸 倜傥
蟋蟀 宿儒
锡箔 蝉蜕
（záo）
（shāi）
（yuān）
（dǐng）
（tì tǎng）
（shuài）
（sù）
（bó）
（tuì）
（qí）
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收敛 脑髓
桑葚 斑蝥
积攒 秕谷
拗 盔甲
臃肿 书塾
（liǎn）
（suǐ）
（máo）
（cuán）
（bǐ）
（ǎo）
（kuī）
（shèn）
（yōng）
（shú）
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2，你知道这篇课文的相关知识吗？
本文是一篇回忆童年生活的 （体裁），选自 ，作者 ，原名 ，是我国现代伟大的 ， ， 。他写的小说有 ， ，杂文集 ， 。散文诗集有 。
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3 ，揣摩标题的含义，从题目中，我们可以看出文章讲了什么？
4，按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序，可以将课文分成哪两部分？
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原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。 主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》。
鲁迅简介
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“朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。
《从百草园到三味书屋》是一篇阅读这类叙事散文要着重注意以下两个方面：①首先要把握文章记叙了什么事件，理清它的发生、发展、高潮和结局。
②其次要品味文章感情，理解文章内涵。回忆性散文，作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年，当时作者45岁。
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揣摩标题的含义，从题目中，我们可以看出文章讲了什么？
“百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地方。
“从……到……”表明文章是按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。
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