文档介绍：内蒙古农牧区寄宿制学校课外活动现状及对策研究——,而接受学校教成了这次寄宿制工程的重点区域之一,农牧区义务教育阶段的寄宿制学校占该区成为本研究的起点。从这里出发,我的研究还需要继续深入的是当前内蒙古农牧区义务教育阶段寄宿制学校课外活动存在哪些问题侍獗澈蟮脑蚴鞘裁怎第一部分导论。这一部分对论文的研究背景及缘起,研究依据,研究对象、了调查研究。发现寄宿制学校已经开始重视课外活动的作用,如在课程表中安排容单一与形式僵化,组织松散和管理不到位,安排过于机械和固定,发展理念落寄宿制学校意味着学生不但要在学校学习,而且放学后还要在学校生活。这育的时间相对较长。我国中小学开展的课外活动一直被认为是可以促进学生课后多方面发展的最佳组织形式之一。年我国西部农村寄宿制工程完成,。于是,关注内蒙古农牧区义务教育阶段寄宿制学校课外活动开展情况如何样才能解决这些问题。通过借助一些有关理论,并通过对实地的一系列调查和分析最终形成了我的硕士论文。论文主要包括以下几个部分:内容及目的,研究方法,相关概念界定,文献综述,研究的学术意义和实用意义这几个方面做了详细的阐释。对课外活动的概念、意义和寄宿制学校课外活动的意义做了分析。第二部分现状及问题。主要就寄宿制学校课外活动的安排、内容及组织,师生对课外活动态度,寄宿生对课外活动的期待,及寄宿生的课后生活等方面进行了课外活动:课外活动有多个项目循环进行且师生都认识到了课外活动的一些积极意义。但是,该地区寄宿制学校课外活动开展过程中依然存在一些问题,如内后,评价与反馈机制缺乏等问题等。摘要
第三部分原因分析。造成该地区寄宿制学校课外活动开展中存在的诸多问题的原因有这样几个方面:自然环境影响学生们的活动;观念滞后,主要是学校缺少探索精神,责任意识淡薄和办学理念缺乏:课外活动没有制度保障,如责任分第四部分提出了改善农牧区寄宿制学校课外活动的构想。基于时代背景,地域特色和学生需要,提出了该地区寄宿制学校课外活动要以创新、多元文化和生等方面提出了一些设想。最后,对高效开展课外活动所需的外在条件方面提出了关键词:内蒙古寄宿制学校课外活动担机制,评价和监督机制;课外活动师资短缺;课外活动设备较少以及课外活动经费难以保障等。活为指导的理念。以此理念为指导,对课外活动的内容选择、组织实施,和评价几点建议。如,增设专门的课外活动教师,多渠道增加课外活动经费,建立课外活动的责任机制和评估监督机制,加强对寄宿制学校教师及管理者培训等方面。义务教育阶段两南火学硕十学何论文
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导师签名:/┲丑哂浚——丛皇兰察查壹羞剑学位论文作者:签字日期:学位论文题目:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。年月本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至月止学位论文作者签名:日、力
一、导论、寸研究背景及缘起研究依据年三部委提出《西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案》后,国家投入了诮信┐寮乃拗蒲=ㄉ琛T诹交肮ゼ过程中,寄宿制学校建设是重要的工程①,到年西部地区“两基”覆盖率达到%,寄宿制学校在此过程中发挥了重要作用。年内蒙古“义务教育阶段寄宿制学校共有所,<负跽剂苏鲆逦窠逃段中小学总数的一半,因此这些农牧区寄宿制学校的发展直接关系着全区整个基础教育的发展,其对基础教育的重要性可见一斑。寄宿制学校有一个重要特点就是学生放学后的时间仍然是在学校度过的。这意味着学生有更多的时间和资源去利用,可以通过参加多样化的课外活动,培养学生多方面兴趣和能力。各国中小学教育一致认为利用放学后的时间开展课外活动在促进学生全面发展方面大有益处。在内蒙古农牧区的寄宿制学校里,学生放学后的时间既整齐又集中,为开展